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判断题
“香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”,其组配采用的是叙词语言。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 学习了水果这个概念之后,在学习苹果、香蕉、葡萄等概念,这种学习中的迁移叫顺性迁移。

考题 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.归属学习

考题 如果苹果和香蕉之间的边际转换率是3个苹果换1根香蕉,1根香蕉的相对价格是2个苹果,那么厂商将( )。 A.生产更多的苹果和更多的香蕉 B.如果将资源由香蕉生产转向苹果生产,境况会变好 C.如果将资源由苹果生产转向香蕉生产,境况会变好 D.并不会将资源在苹果生产和香蕉生产之间转移

考题 要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类,幼儿将苹果与皮球归为一类,香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.人工概念

考题 下面对叙词语言描述正确的是()。A叙词语言是后组式语言B叙词语言是非规范性语言C叙词语言是字面组配D叙词直接取自文献中有实际意义的词

考题 下列哪种水果具有解酒的作用?()A、苹果B、橘子C、香蕉

考题 哪种水果多吃上火?()A、荔枝B、苹果C、芒果D、香蕉

考题 哪种水果可以止咳?()A、梨B、苹果C、香蕉D、橘子

考题 叙词组配必须是概念组配,即要求参加组配的叙词之间应具有概念交叉、概念限定等逻辑关系,而不能采用简单的字面拼合和随意组配。

考题 下列属于热性水果的是()A、苹果B、梨子C、香蕉D、榴莲

考题 “香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果是苹果”,其组配所采用的检索语言为()。A、单元词语言B、关键词语言C、标题词语言D、叙词语言

考题 “香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”,其组配采用的是叙词语言。

考题 富含类黄酮的水果是()A、苹果B、柑橘C、香蕉D、菠萝E、草莓

考题 儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习

考题 叙词语言的适应性比较强,可将叙词作为()使用,用来编制书本式概念组配索引或检索系统。

考题 叙词的概念组配类型:(),绝大多数叙词组配是方面组配。特称组配与方面组配有一定的相对性

考题 叙词和元词一样都是后组式索引语言,都具有组配性,但叙词强调的是()。

考题 易发生低温冷害的水果是()。A、苹果B、香蕉C、草莓D、橘子

考题 判断题叙词组配必须是概念组配,即要求参加组配的叙词之间应具有概念交叉、概念限定等逻辑关系,而不能采用简单的字面拼合和随意组配。A 对B 错

考题 填空题叙词的概念组配类型:(),绝大多数叙词组配是方面组配。特称组配与方面组配有一定的相对性

考题 填空题叙词语言的适应性比较强,可将叙词作为()使用,用来编制书本式概念组配索引或检索系统。

考题 判断题“香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”,其组配采用的是叙词语言。A 对B 错

考题 单选题“香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果是苹果”,其组配所采用的检索语言为()。A 单元词语言B 关键词语言C 标题词语言D 叙词语言

考题 单选题北方著名的温带水果是()A 苹果B 香蕉C 椰子D 柑橘

考题 单选题下面对叙词语言描述正确的是()。A 叙词语言是后组式语言B 叙词语言是非规范性语言C 叙词语言是字面组配D 叙词直接取自文献中有实际意义的词

考题 单选题叙词语言与单元词语言的区别是()。A 前者为规范性先组式语言,后者为规范性后组式语言B 前者为规范性后组式语言,后者为规范性先组式语言C 前者为规范语言,后者为自然语言D 前者为概念组配,后者为字面组配

考题 填空题叙词和元词一样都是后组式索引语言,都具有组配性,但叙词强调的是()。

考题 单选题儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()A 并列结合学习B 下位学习C 上位学习D 归属学习