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单选题
客观现实世界的整体性、复杂性与统一性,决定了创新能力也是具有()的知识智能系统。
A

多线程结构

B

并行结构

C

复杂结构

D

直线结构


参考答案

参考解析
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考题 实践是创新的最基本途径,也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。()的高低决定了创新活动的成败。任何创新,只想不做,只说不干,都会成为海市蜃楼。A、实践技能素质B、方案设计能力C、假设想像能力D、探索实践能力

考题 知识的创新速度和知识的应用能力将成为()世界经济格局的决定因素。

考题 江西特殊的地理面貌决定了江西具有典型的大流域生态系统特征,具有相对的整体性和统一性,整个江西省域实际上可以简明地表述为一个完整的(),流域的总面积占全省国土面积的94、1%。

考题 为了适应知识经济时代的需要,更好地培养具有创新精神和创新能力的人才,这就要求教学活动不仅仅是一个传授基础知识、基本技能的过程,同时也是一个不断地培养学生的创新精神和创新能力的过程,力争做到“水(知识)涨船(创造性)高”。

考题 世界级制造系统的产品在世界范围内具有很强的(),深受用户信赖和推崇。A、生产能力B、创新能力C、竞争能力D、发展能力

考题 知识经过学习与创新能成为智能。

考题 作为一种复杂的心理活动过程,创新是人脑对客观现实的一种特定的反映方式。客观现实世界的(),决定了创新能力也是具有复杂结构的知识智能系统。A、统一性B、分散性C、复杂性D、整体性

考题 创新能力是由一般()和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响,决定了创新能力的总水平。A、知识经验B、特殊创新能力C、创新能力

考题 知识与创新能力不存在线性关系,所以对知识掌握的程度不决定创新的水平。

考题 “教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识,技术创新成果方面,教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。

考题 智能化系统集成在深化设计时,()及标准化程度决定了系统集成的基础及水平。A、开放性B、先进性C、扩展性D、复杂性

考题 创新,是人类社会一个永恒的主题。创新教育,是教育界一个常新的话题。当今时代,知识与创新主导了社会的发展进步。对于知识创新时代的中学生而言,最重要的能力不是回答问题,而是提出问题。从哲学上讲,这说明()A、哲学起源于对实践的追问B、矛盾的统一性寓于斗争性之中C、思维决定着存在的基础状态D、要坚持辩证法的革命批判精神

考题 世界物质统一性原理认为()。A、世界的统一性是单纯的统一B、世界既是多样的,又是统一的C、世界的统一性在于它的本质性D、世界的无限多样性统一于物质E、世界统一性的基础在于它的复杂性和多样性

考题 下列各项科技创新能力建设重点中,属于知识创新工程的是()A、建设地球与环境科学中心B、建设清洁能源研发基地C、建设新能源汽车国家工程中心D、建设绿色智能制造研发基地E、建设数学与复杂系统科学中心

考题 学生具有向师性体现了教师的教学技能具有()。A、复杂性B、发展性C、整体性D、示范性

考题 创新能力是由()、特殊创新能力四大要素构成的,这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。A、一般创新能力B、知识经验C、非智力因素

考题 客观现实世界的整体性、复杂性与统一性,决定了创新能力也是具有()的知识智能系统。A、并行结构B、复杂结构C、直线结构D、多线程结构

考题 多选题创新能力是由()、特殊创新能力四大要素构成的,这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。A一般创新能力B知识经验C非智力因素

考题 判断题知识与创新能力不存在线性关系,所以对知识掌握的程度不决定创新的水平。A 对B 错

考题 多选题创新能力是由一般()和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响,决定了创新能力的总水平。A知识经验B特殊创新能力C创新能力

考题 单选题世界级制造系统的产品在世界范围内具有很强的(),深受用户信赖和推崇。A 生产能力B 创新能力C 竞争能力D 发展能力

考题 单选题客观现实世界的整体性、复杂性与统一性,决定了创新能力也是具有()的知识智能系统。A 多线程结构B 并行结构C 复杂结构D 直线结构

考题 多选题下列各项科技创新能力建设重点中,属于知识创新工程的是()A建设地球与环境科学中心B建设清洁能源研发基地C建设新能源汽车国家工程中心D建设绿色智能制造研发基地E建设数学与复杂系统科学中心

考题 多选题作为一种复杂的心理活动过程,创新是人脑对客观现实的一种特定的反映方式。客观现实世界的(),决定了创新能力也是具有复杂结构的知识智能系统。A分散性B整体性C复杂性D统一性