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多选题
在家庭餐桌上，做父母的下列哪些行为对孩子有教化的意义（）
A
吃饭前父母不顾及孩子、祖辈及他人亲属自顾自的开吃
B
用餐前父母教孩子学会先请长辈入座
C
在用餐时夹起一块最好的菜肴告诉孩子应该长辈先享用
D
用餐时一味将最好吃的往孩子碗里送，眼睛里只有孩子没有别人
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解析：
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考题
问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。
A、父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求B、父母坚持让孩子做家务C、父母继续替孩子做家务D、父母让孩子做更多家务
考题
很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是()。A:对这些孩子进行小组辅导
B:对这些孩子进行个别辅导
C:对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
D:与孩子的父母沟通，通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
考题
关于家庭行为学习的说法，错误的是（ ）。A.家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务
B.家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系
C.家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励
D.家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务
考题
隔代家庭出现的主要原因有哪些？（）A、孩子的父母在外地工作，为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养B、孩子的父母工作忙，无暇照顾孩子，把孩子送到老人那里代为照顾C、孩子的父母自己有能力教育；D、孩子的父母离异，一个人无能力照顾，由老人代管E、因居住条件所限，孩子父母家里窄小，送到居住条件、生活条件较好的老人那里
考题
在家庭餐桌上，做父母的下列哪些行为对孩子有教化的意义（）A、吃饭前父母不顾及孩子、祖辈及他人亲属自顾自的开吃B、用餐前父母教孩子学会先请长辈入座C、在用餐时夹起一块最好的菜肴告诉孩子应该长辈先享用D、用餐时一味将最好吃的往孩子碗里送，眼睛里只有孩子没有别人
考题
（）的大多数儿童都是由于父母对孩子管教太松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等造成的。A、行为越轨B、行为热情C、行为开朗D、行为大胆
考题
生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是（）。A、对这些孩子进行个别辅导B、对这些孩子进行小组辅导C、通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D、对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
考题
下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（）A、在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B、尽量满足孩子的一切要求C、当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D、即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
考题
多选题针对学龄前儿童的攻击性行为， 社会工作者可以从（ ）等方面进行干预。A通过对家庭教养方式的干预，帮助孩子在健康的养育环境中形成良好的品行习惯。B通过对父母的行为干预，帮助家长成为孩子良好品行的榜样C通过司法介入，将孩子带离并寄养于品行良好的寄养家庭D对父母进行情绪干预帮助父母学习情绪控制E指导孩子学习正确的情绪宣泄途径，培养孩子行为和情绪控制能力
考题
单选题下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的（）。A
在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B
尽量满足孩子的一切要求C
当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D
即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
考题
单选题生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是（）。A
对这些孩子进行个别辅导B
对这些孩子进行小组辅导C
通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D
对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
考题
单选题（）的大多数儿童都是由于父母对孩子管教太松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等造成的。A
行为越轨B
行为热情C
行为开朗D
行为大胆
考题
单选题影响亲子良好沟通的因素不包括（）。A
父母双方的自我状况B
孩子的个性和相貌C
父母对孩子行为的解读方式D
家庭中成人间的沟通情况
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