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问答题
如何正确看待历史发展的规律性问题？
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考题
每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A、创造社会历史发展规律B、发现和消灭社会历史发展规律C、改变社会历史发展规律D、认识和利用社会历史发展规律
考题
谢林是如何看待历史发展的（）？A、历史中存在着以自由为目的的自然规律B、历史是由人民群众创造的C、历史的特点是自由和必然的统一D、矛盾是历史发展的动力E、艺术的美感直观是达到“绝对同一”的唯一途径
考题
为了保证培训质量，应考虑（）方面的问题。A、如何避免出现方面性问题B、如何避免出现违反科学规律的问题C、如何避免出现不符合实际的问题D、如何避免出现片面性的问题E、如何避免出现不可操作性问题
考题
为了规避培训质量主要问题，应从（）方面加以考虑。A、如何避免出现方向性问题B、如何避免出现违反科学规律的问题C、如何避免出现不符合实际的问题D、如何避免出现系统性问题E、如何避免出现可行性问题
考题
单选题每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A
创造社会历史发展规律B
发现和消灭社会历史发展规律C
改变社会历史发展规律D
认识和利用社会历史发展规律
考题
多选题为了规避培训质量主要问题，应从（）方面加以考虑。A如何避免出现方向性问题B如何避免出现违反科学规律的问题C如何避免出现不符合实际的问题D如何避免出现系统性问题E如何避免出现可行性问题
考题
多选题为了保证培训质量，应考虑（）方面的问题。A如何避免出现方面性问题B如何避免出现违反科学规律的问题C如何避免出现不符合实际的问题D如何避免出现片面性的问题E如何避免出现不可操作性问题
考题
多选题科学发展观深化了我们党对一些规律性问题的认识，这些规律性问题包括（）A共产党执政规律B社会主义建设规律C人类社会发展规律D资本主义发展规律
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