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单选题
()是中国文化的创造主体。
A

汉族

B

彝族

C

华夏族

D

中华民族


参考答案

参考解析
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考题 文学创造的主体是具体的社会人。()

考题 简述文学创造的主体。

考题 研究和学习创造学的目的,是开发创造主体的(),提高人的创造水平。

考题 中国文化所处的地域环境有三个特点,第一是(),为民族的生存、发展与创造,提供了回旋的舞台,是造成中国文化亘古独立、长生不灭的根本原因,也是中国文化带有()特点的环境因素;第二是(),为中国文化的丰富内涵和多元特点提供了有利的发展条件;第三是(),对中华民族的文化心理及审美趣味产生了深刻影响。

考题 教学过程是由教师和学生相互作用构成的,这相互作用的双方都是活动的主体,其中教师是()主体,学生是()主体。A、主导性、创造性B、发展性、主导性C、主导性、发展性D、创造性、发展性

考题 下列选项中,正确揭示了认识的本质的是()A、认识是主体对客体的能动反映B、认识是主体对客体的直观反映C、认识是主体的主观创造D、认识是主体的内心体验

考题 ()是中国文化的创造主体。A、汉族B、彝族C、华夏族D、中华民族

考题 文学创造的主体是(),()

考题 能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”?

考题 文学创造的主体

考题 ()是艺术创作的主体,也是艺术创造的首要因素。

考题 创造性能力符合()的要求。A、个体创造活动B、学习能力C、主体创造活动

考题 信用创造主体有()。A、商业银行的信用创造B、政府的信用创造C、非银行机构的信用创造D、个人的信用创造E、家庭的信用创造

考题 中国文化的特点有()。A、重主体B、重直觉C、重内心体验D、圆而神

考题 论述中国文化基本精神的主体内容。

考题 文学创造的主体是特殊的艺术生产者

考题 中国文化充满理性,这是一种“制天命而用之”的()。A、分析理性B、实用理性C、非实用理性D、创造性

考题 怎么理解文学创造的主体是美的体验者、评价者和创造者?

考题 文学创造的客体“主体化”

考题 填空题中国文化所处的地域环境有三个特点,第一是(),为民族的生存、发展与创造,提供了回旋的舞台,是造成中国文化亘古独立、长生不灭的根本原因,也是中国文化带有()特点的环境因素;第二是(),为中国文化的丰富内涵和多元特点提供了有利的发展条件;第三是(),对中华民族的文化心理及审美趣味产生了深刻影响。

考题 填空题文学创造的主体是(),()

考题 单选题创造性能力符合()的要求。A 个体创造活动B 学习能力C 主体创造活动

考题 问答题论述中国文化基本精神的主体内容。

考题 多选题中国文化的特点有()。A重主体B重直觉C重内心体验D圆而神

考题 问答题怎么理解文学创造的主体是美的体验者、评价者和创造者?

考题 单选题以下不属于国民党创办的出版机构是()。A 中国文化服务社B 正中书局C 新生命书局D 创造社

考题 填空题研究和学习创造学的目的,是开发创造主体的(),提高人的创造水平。