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填空题
球从篮筐（）进入篮圈为得分。

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考题 已进二门的界外⑧球从门前方向进场，球停止在球门线上，而后被有效移动的⑨球撞过了三门。( )A.⑧球得分B.⑧球不得分
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考题 A4传球，球在篮圈水平面上下落时，A5接球扣篮，评判员判A5干扰得分违例。此题为判断题(对，错)。
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考题 投篮的球触及篮圈，防守队员不得触及( )。A.球;B.球篮;C.篮板;D.球篮和篮板;
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考题 有意地使球从下面穿过篮筐在进入球篮不算得分，比赛继续进行。此题为判断题(对，错)。
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考题 B2站在罚球线主罚第二球，正当 B2出手投篮的同时，A4以拍掌动作干扰罚球员，此时应：( )A.判A4技术犯规B.球进得分比赛继续由 A队发端线球C.球触及篮圈后弹出，比赛继续D.球进得分，由 A队在加罚一次
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考题 A4罚球当球触及篮圈弹起，B5篮圈下方伸手穿过篮圈触球，随后该球穿过篮框，应为：( )A.得一分B.得两分C.得分不算D.B5技术犯规
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考题 进攻队员 A2在对方球篮下的限制区域内,触及正在篮圈水平面之上的并在下落的球,这个球不违例。 A3投篮,球触及篮圈后向上弹起, A2拍球入篮。不违例。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 队员 A2投篮球碰篮圈和在篮圈上滚动, A1拍球入篮。不违例。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在执行最末一次或仅有一次的罚球中,球触及篮圈后,被进攻队员合法地触及并使球进入球篮,得 1分。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 球从篮筐（）进入篮圈为得分。
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考题 投篮后，投篮的球接触篮圈时，攻守双方不能触及球。
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考题 在篮球比赛中当球意外的夹在篮圈支颈上时，裁判员应判（）。A、为死球，由原使球夹在篮圈支颈上的队员执行罚球2次；B、为死球，由原控制球队掷球入界继续比赛；C、为死球，由对方球队掷球入界继续比赛；D、为死球，由双方跳球（同时交替拥有规则执行生效）。
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考题 以下对球中篮表述正确的是（）A、如果活球从篮圈下方进入（是指球的整体从篮圈下方往上穿过篮圈）球篮（不管是有意或无意）应判违例B、如果故意将球投入本方球篮应判违例，得分有效C、如球意外地投入本方球篮应判得2分有效，记录在对方场上队长的名下D、当球进入球篮，但由于篮网或扣篮情况下球又弹出了球篮，此球不算中篮，不能算得分，比赛不应中断
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考题 罚球队员可以用（）进行罚球，在此举中，球应从上方进入球篮或球触及篮圈。
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考题 以下哪些属于在投篮中就发生了对球干扰（）A、当球与篮圈接触时队员触及球篮或篮板B、队员从下方伸手穿过球篮并触及球C、防守队员使得篮板或篮圈摇动，根据裁判员的判定，这种手段已妨碍球进入球篮D、当球在球篮中时防守队员触及球或球篮
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考题 在最末一次罚球中，球碰篮圈并向上弹起，又停留在篮圈上，这时不能触及球。
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考题 投篮是进攻队员为了将球从篮圈上投入篮筐而采用的各种专门动作方法的总称。
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考题 篮球运动的本质属一项活动性游戏，是一种社会文化现象，它的本体特征是以悬空的篮筐为目标，以将球准确投入篮筐中为目的，而展开立体型攻守集体对抗。
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考题 运动的本质属一项活动性游戏，是一种社会文化现象，它的本体特征是以悬空的篮筐为目标，以将球准确投入篮筐中为目的，而展开立体型攻守集体对抗。
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考题 发球队员发出的球从标志杆外侧进入对方场区，此时（）。A、不判球出界，比赛继续进行B、判球出界，对方得分C、重新发球D、判双方争球
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考题 从某队在场上控制活球时开始，该队必须在（）内投篮出手，且球必须触及篮圈，否则违例。A、20秒B、5秒C、24秒D、8秒
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考题 投篮的球触及篮圈后，防守队员不得触及（）。A、球B、球篮C、篮板D、球篮和篮板
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考题 判断题投篮是进攻队员为了将球从篮圈上投入篮筐而采用的各种专门动作方法的总称。A 对B 错
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考题 单选题在篮球比赛中当球意外的夹在篮圈支颈上时，裁判员应判（）。A 为死球，由原使球夹在篮圈支颈上的队员执行罚球2次；B 为死球，由原控制球队掷球入界继续比赛；C 为死球，由对方球队掷球入界继续比赛；D 为死球，由双方跳球（同时交替拥有规则执行生效）。
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考题 多选题以下哪些属于在投篮中就发生了对球干扰（）A当球与篮圈接触时队员触及球篮或篮板B队员从下方伸手穿过球篮并触及球C防守队员使得篮板或篮圈摇动，根据裁判员的判定，这种手段已妨碍球进入球篮D当球在球篮中时防守队员触及球或球篮
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考题 单选题发球队员发出的球从标志杆外侧进入对方场区，此时（）。A 不判球出界，比赛继续进行B 判球出界，对方得分C 重新发球D 判双方争球
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考题 填空题罚球队员可以用（）进行罚球，在此举中，球应从上方进入球篮或球触及篮圈。
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