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判断题
华生的行为主义观和勒温的生活空间说都是偏重社会发生的青少年心理发展的理论。
A
对
B
错
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考题
教育心理学发展所取得的成果不包括( )
A.创立很多理论,出版很多作品
B.学习理论方面:桑代克的联结说、华生的习惯 说、赫尔的内驱力递减说、斯金纳的操作条件 作用说
C.认知理论方面有:格式塔的完形说、勒温的场 论、布鲁纳的认知发现说、奥苏伯尔的认知一 同化说等
D.取代了教育学的地位,解决了教与学的关键 问题
考题
将人生的发展分为八个阶段,每个时刻的美德都是克服了心理生化危机后产生的结果,青少年时期处于自我辨识和认定的时期,这一理论是()。A、性心理发展理论B、人际关系理论C、心理社会理论D、生物进化理论
考题
单选题下列心理发展理论的流派中正确的是()A
皮亚杰的行为主义理论B
弗洛伊德的自我统一理论C
华生的遗传论D
维果茨基的社会文化论
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