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多选题
在项目的组织构成方面，要注意把握的两个关系是（ ）。
A
管理层次与管理幅度关系
B
直接管理子系统与服务支持子系统关系
C
项目管理组织内部和项目管理外部之间关系
D
部门职能与部门划分的关系
E
部门职能与管理层次的关系
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题在项目的组织构成方面，要注意把握的两个关系是（ ）。A管理层次与管理幅度关系B直接管理子系统与服务支持子系统关系C项目管理组织内部和项目管理外部之间关系D部门职能与部门划分的关系E部门职能与管理层次的关系” 相关考题
考题
在项目的组织构成方面，要注意把握的两个关系是（ ）。A．管理层次与管理跨度关系B．直接管理子系统与服务支持子系统关系C．项目管理组织内部和项目管理外部之间关系D．部门职能与部门划分的关系E．部门职能与管理层次的关系
考题
在项目的组织构成方面，要注意把握的关系有（ ）。A．管理层次与管理跨度的关系B．部门职能与部门划分的关系C．管理要求与管理水平的关系D．高级管理层与底层员工的关系E．工作岗位与工作职责的关系
考题
在组织结构的内容体系中，职权结构指的是（ ）。A.组织内的管理层次构成
B.组织内的管理部门构成
C.组织各管理层次和部门在权力和责任方面的分工与相互关系
D.实现组织目标所需的各项业务工作及其比例和关系
考题
人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。A、主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程B、以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识C、社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程D、构成人生价值的全部内涵
考题
掌握学科教材结构是指（）。A、把握课本的内容及其相互关系B、把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系
考题
人生价值由两个相对交互的方面构成，正是这两个方面的有机结合，才构成了人生价值的全部内涵。这两个方面是（）。A、主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程B、以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识C、社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程D、构成人生价值的全部内涵
考题
多选题人生价值由两个相对交互的方面构成，正是这两个方面的有机结合，才构成了人生价值的全部内涵。这两个方面是（）。A主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程B以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识C社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程D构成人生价值的全部内涵
考题
判断题客户经理公关基本原则中的适度原则是指：人际交往中要注意各种情况下的社交距离，把握在特定情况中人们彼此之间的感情尺度，客户经理在与借款企业的关系中尤其要注意把握适度原则。A
对B
错
考题
单选题掌握学科教材结构是指（ ）。A
把握课本的内容及其相互关系B
把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系C
在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D
把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系
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