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题目内容
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单选题
服务对象陈某来到了救助机构，社会工作者友好而又热情地接待了他，让他感到很温暖，这是属于社会工作流程中的（）阶段。
A
建立关系
B
方案策划
C
评估
D
收集资料
参考答案
参考解析
解析：
建立关系是指社会工作者与服务对象初次接触，建立相互信任的专业合作关系，以便个案工作的顺利开展。案例中，社会工作者在与陈某的初次见面中营造了良好的气氛，这有助于建立相互信任的合作关系，从而促进专业合作关系的建立。
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考题
徐强从事矫正社会工作多年，这些年来，他发现很多矫正对象刚开始都比较抵触社会工作者的服务，于是他摸索出自己的一套工作技巧。在接受服务对象前，徐强都要自己阅读相关档案资料，在见面时不急于照本宣科地进行查问，而是根据服务对象当时的情境去关怀他们，拉近与他们的距离，让他们感觉到温暖，逐步打破心理防线，让服务对象在不知不觉中讲述自己的很多犯罪的经历。这说明，在个案管理运作中，社会工作者应注意（ ）。A．重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系B．有重点分步骤地制订矫正工作计划C．着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替D．善于协调多部门、多机构提供整合性的服务
考题
在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到()。A:说明需要转介的情况
B:准确分析服务对象的需要
C:明确服务工作的目标、阶段和方法
D:熟悉服务机构提供的具体服务
E:了解服务对象拥有的资源
考题
社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的()阶段。A:申请与结案阶段
B:预估与诊断阶段
C:评估阶段
D:开展服务阶段
考题
社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的（ ）阶段。A.申请与结案阶段
B.预估与问题分析阶段
C.评估阶段
D.开展服务阶段
考题
在开展个案服务初期，社会工作者收集资料的方法有()。A:通过与服务对象签订服务协议来收集资料B:通过向服务对象提供专业知识来收集资料C:通过让服务对象填调查表的方式来收集资料D:通过与服务对象一问一答的方式来收集资料E:通过观察服务对象与他人的互动来收集资料
考题
小李最近心理压力很大，他找到社会工作者寻求帮助，这时，社会工作者首先要做的是（ ）A.收集有关他的问题的资料，便于以后开展服务
B.评估他的问题，并与其协商，看他是否愿意成为自己的服务对象
C.评估他的问题，并与其协商，对其提供转介服务
D.与他签订服务协议
考题
在一次服务工作的总结结束阶段，社会工作者小张请服务对象小王陈述本次服务工作对他的影响和作用，这是在进行()。A.基线评估
B.任务完成状况评估
C.服务工作状况评估
D.对服务对象影响的评估
考题
社会工作者小陈对因工伤而失去双手的纺织工小红所进行的个案管理服务，进行到了()阶段，他开始注重对小红的内在资源进行发掘，通过对小红的心理辅导帮助她重新树立对自己、对生活自信心。A:评估阶段
B:制定服务方案阶段
C:建立关系的阶段
D:获得整合性的资源
考题
目前某社会工作者为服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者的主要任务不包括()。A:全面评估服务对象家庭成员的问题
B:与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系
C:明确服务介入的目标和基本要求
D:查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
考题
社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是（）。A、服务对象有关个人资料和环境资料的收集B、服务对象问题进行全方位的诊断C、倾听求助对象的要求并且建立专业关系D、对服务对象问题进行横向和纵向的分析和评估E、鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
考题
单选题李某来到某社区的社会服务机构寻求服务，该机构的社会工作者在了解了他的情况后，判定本机构无法立即给予其及时帮助的服务，这时社会工作者需要（）。A
提供转介服务B
评估求助者的问题C
接案并签订协议D
收集资料
考题
单选题社会工作者小邓在社区开展服务时，一直严格遵守机构的要求，与服务对象保持专业界限。今年春节时，他接到了好几个服务对象发来的微信拜年红包，这让他左右为难，接受红包违反机构规定；不接受又怕让服务对象没面子，导致关系疏远。小邓面临的社会工作伦理议题是（ ）。A
双重关系B
多元文化 C
保密议题 D
专业能力
考题
单选题下列选项中，( )符合人本治疗模式的要求。A
社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观B
社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流C
张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他D
社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗
考题
单选题社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的（）阶段。A
申请与结案阶段B
预估与诊断阶段C
评估阶段D
开展服务阶段
考题
单选题社会工作者小陈对因工伤而失去双手的纺织工小红所进行的个案管理服务，进行到了（）阶段，他开始注重对小红的内在资源进行发掘，通过对小红的心理辅导帮助她重新树立对自己、对生活自信心。A
评估阶段B
制定服务方案阶段C
建立关系的阶段D
获得整合性的资源
考题
单选题社会工作者小陈对因工伤而失去双手的纺织工小红所进行的个案管理服务到了()阶段，他开始注重对小红的内在资源进行发掘，通过对小红的心理辅导帮助她重新树立对自己、对生活的信心。A
评估B
制订服务方案C
建立关系D
获得整合性资源
考题
多选题在开展个案服务初期，社会工作者收集资料的方法有（ ）。A通过与服务对象签订服务协议来收集资料B通过向服务对象提供专业知识来收集资料C通过让服务对象填调查表的方式来收集资料D通过与服务对象一问一答的方式来收集资料E通过观察服务对象与他人的互动来收集资料
考题
单选题社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和服务对象张某处于个案工作的( )阶段。A
申请与结案B
预估与诊断C
评估D
开展服务br
考题
单选题小李最近心理压力很大，他找到社会工作者寻求帮助，这时，社会工作者首先要做的是（）A
收集有关他的问题的资料，便于以后开展服务B
评估他的问题，并与其协商，看他是否能够成为自己的服务对象C
评估他的问题，并与其协商，对其提供转介服务D
与他签订服务协议
考题
单选题在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是（ ）。（2014年真题）A
评估服务对象问题B
制订服务计划方案C
开展服务咨询活动D
明确服务发展目标
考题
单选题小伟毕业后到某少数民族地区从事社会工作，其督导建议他应向服务对象提供资讯和建议，必要时要协助处于危机状态的服务对象争取权益。小伟督导的建议属于社会工作过程中对社会工作者( )能力的要求。A
沟通与建立关系B
评估与计划C
提供服务与干预D
促进和使能
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