网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的 生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以_______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上, _______选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A

叩问 雕刻

B

质问 铭刻

C

拷问 镌刻

D

追问 铭记


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的 生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以_______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上, _______选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A 叩问 雕刻B 质问 铭刻C 拷问 镌刻D 追问 铭记” 相关考题
考题 我们的人民热爱生活,期盼有()、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。 A.更好的教育B.更稳定的工作C.更满意的收入D.更可靠的社会保障

考题 当婴幼儿想不出更好地解决办法来积极应付所面临的困境,通常选择哭泣、顶撞等方式来调节情绪。这是调节情绪的( )策略。

考题 必须依赖别人,特别是比自己强的人,只有这样才能生活得更好。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 阅读下面的材料,说说它与文章所表达的主旨相同吗?它们又给你怎样的启示?请结合你的认识谈谈自己的看法。 (4 分)材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是, 在这些无法选择之中,我们的确可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之, 这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。答____________________________________________

考题 为使小学生更好地适应学校生活,家长应正确认识自己的孩子,与学校教师一起帮助孩子度过适应期。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我们怎样才能更好地规范自己的行为,更好地执行自己的职业生涯规划:()。 A、依靠自己的反思B、依靠集体的力量C、依靠上司的监督D、依靠心灵的约束

考题 哈佛大学的以为校长层提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以---当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,--- 选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:A. 叩问 雕刻 B. 质问 铭刻 C. 拷问 镌刻 D. 追问 铭记

考题 哈弗大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么养的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以 当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上, 选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A. 叩问 雕刻 B. 质问 铭刻 C. 拷问 镌刻 D. 追问 铭记

考题 哈佛大学校长提出了这样的思考:我们培养出来的毕业生该用什么样的方式来回报这所学校的创建者?是自己选择更好的生活,还是更好地为公众服务。150年过去了,这个问题仍然可以_____当下,这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上, _____选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。A. 叩问 雕刻 B. 质问 铭刻 C. 拷问 镌刻 D. 追问 铭记

考题 哈弗大学的校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以_____当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,______选择后者的毕业生的名字。今天,在中国已经有越来越多的青年人做出了这样的人生选择。A. 叩问 雕刻 B. 质问 铭刻 C. 拷问 镌刻 D. 追问 铭记

考题 哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?这个问题仍然可以______ 当下,这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,______选择后者的毕业生的名字,今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.叩问 雕刻 B.质问 铭刻 C.拷问 镌刻 D.追问 铭记

考题 苏格拉底教导我们:未经反思的生活是不值得过的。这对我们的启示是() A、我们必须经常思考自己生活的意义是什么,以便据此调整自己的人生规划B、个人的努力在一定程度上可以决定我们的生活是什么样的C、不反思自己生活的人应该结束自己的生命D、人的命运可以在一定程度上掌握在自己手里

考题 富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。这启示我们()A、哲学是系统化、理论化的世界观B、任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C、不懂哲学的人,就无法生存和工作D、哲学是指导人们生活得更好的艺术

考题 “让我们做得更好(PHILIPS)”采取的是()诉求方式。

考题 我们所说的可以促使我们未来更好发展的基石不包括()。A、认识自己B、质疑自己C、相信自己D、合理评价自己

考题 声誉很高的沈校长刚好年满六十,就要退下来了。他留恋学校工作,决心站好最后一班岗,给后任领导留下更好的基础,让他们去做出更好的成就。可是这点心愿,现在却变得难以实现。例如,学校数学教研组缺一个能干的教研组长,上半年已研究决定调入某校一位骨干教师。当时因对方坚持不放,只好搁了下来。现在对方愿意放了,老校长催着管人事的副校长办理。可是这个由老校长一手培养提拔,平时言听计从的副校长,表面答应着,就是不办理,老是找各种借口拖着。这个副校长聪明得很,对老校长客气,是感激知遇提拔之恩;拖着不办,决不是决策上的错误,而是要等新校长上任后,听听新的领导口气再定。“不然的话,新校长认为在他赴任之前,我们有意安排好自己的人马。那时,老校长是退了,可我还得留下来呀!”当老校长从侧面了解到副校长的“内心独自”后,心中一股悲凉之情油然而起。老校长自责自己为什么到“快下台”的时候,才识别出这位副校长是一个不以事业为重的人。经过思虑,老校长决定给接任者留下这么一句嘱托:用人决不能看其听话不听话,用起来顺手不顺手,关键要看其以事业为重还是以个人利益为重。 你如何理解老校长的嘱托?做怎样的副校长?

考题 校长或者学校其他领导利用自己所掌握的信息来解决问题是()。A、专制型决策B、民主型决策C、代表决策

考题 “为什么太阳总下到山的那一边?”“山里面有没有住着神仙?”这是歌曲《童年》中的两个问题。在平时的生活实践中,我们每个人都会这样自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。从这一意义上来说,哲学()A、源于人们对实践的追问和对世界的思考B、可以指导我们生活得更好C、是系统化理论化的世界观D、是每个人与生俱来的

考题 真诚尽力地帮助别人,不求回报,可以让我们拥有更好的人际关系。

考题 ()是指营销者通过与每一客户进行一对一的沟通,明确并且把握自己的每一位客户需求,并用不同的方式来满足他们,以更好地实现企业利益的活动。

考题 更好呈现自己的“胜任素质”,最好的方式就是STAR。

考题 最早提出把服务社会作为大学重要职能的是()。A、柏林洪堡大学创始人威廉·冯·洪堡B、北京大学校长蔡元培C、威斯康星大学校长范·海斯D、美国著名教育家哈佛大学校长科南特

考题 习总书记在“六一”讲话中强调()是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童,努力为他们学习成长创造更好的条件。A、孩子们生活得更好B、孩子们学习得更好C、孩子们活动得更好D、孩子们成长得更好

考题 美国哈佛大学“零点项目”主持人、哈佛大学的教育教授霍华德·加得纳认为智能是()。A、在实际生活中解决所面临问题的能力B、提出并解决问题的能力C、对自己所属文化提供有价值的创造和服务的能力D、思考能力

考题 为了更好地规范自己的行为,更好地执行自己的职业生涯规划,我们必须()。A、依靠自己的反思B、依靠心灵的约束C、依靠上司的监督D、依靠集体的力量

考题 单选题某私人企业在某省投资新建了一所中学,学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长,这所学校的做法( )A 正确,我国学校的校长可以由外籍人士担任B 正确,外籍人士经过许可可以担任民办学校的校长C 错误,中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任D 错误,外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长

考题 填空题“让我们做得更好(PHILIPS)”采取的是()诉求方式。