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单选题
1929-1933年资本主义世界经济危机的特点是（） ①持续时间长 ②破坏性极强 ③席卷了整个资本主义世界 ④导致了德意日法西斯专政的建立
A
①②③
B
①②④
C
①③④
D
②③④
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考题
1929年10月24日被喻为“黑色星期四”，从这一天开始，一场严重的资本主义经济危机席卷了整个资本主义世界。这次资本主义世界经济危机首先开始于（ ）。
A.工商业
B.农业
C.服务业
D.金融业
考题
1929-1933年经济危机的特点是（ ）A.来势迅猛，破坏性大，但持续时间较短，范围仅限于美、英两个国家
B.来势迅猛，破坏性大，持续时间长，影响世界各国
C.来势迅猛，破坏性仅限于工业领域，且持续时间较短
D.来势迅猛，破坏性不如已有的危机，范围仅限于美、英两个国家，但持续时间长
考题
有人在日记中把20年代的大危机比喻为“世界末日已经来临”。这个比喻主要说明这场危机（）A、可能导致世界大战B、给法西斯上台提供了机遇C、将改变资本主义民主政治D、对社会经济的破坏性极大
考题
美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929-1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是（）A、资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B、资本主义各国政坛丑闻频出C、资本主义各国社会危机日益加深D、资本主义各国政府信誉扫地
考题
简述1929-1933年资本主义世界经济危机影响。（2）课文摘录：20世纪20年代，特别在1924-1929年间，资本主义世界基本上处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。但是这一“繁荣”的背后却孕育着严重危机。1929年，一次空前严重的经济危机爆发并迅速席卷了整个资本主义世界。经济危机中，人民群众深受其害。整个资本主义世界工人大量失业，广大劳动人民饥寒交迫，流离失所。垄断资本家为保持价格，维持利润，宁愿大量销毁产品，生产受到严重破坏。严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。（根据下列材料设计教学片段：（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求）
考题
1929-1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是（）。A、“牛奶面包价格都涨到天上去了”B、“找工作比买彩票中奖还要难”C、“整个西方世界像一潭死水般平静”D、“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
考题
问答题自1825年资本主义世界爆发第一次全面经济危机之后，每隔一定时期，资本主义世界就要爆发一次经济危机。特别是1929-1933年的大危机，波及了整个资本主义世界，持续达4年之久；2008年的金融（经济）危机也是危害巨大。
请根据以上材料分析说明资本主义经济危机的实质和原因。
考题
单选题1929-1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是（）。A
“牛奶面包价格都涨到天上去了”B
“找工作比买彩票中奖还要难”C
“整个西方世界像一潭死水般平静”D
“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
考题
单选题美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929-1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是（）A
资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B
资本主义各国政坛丑闻频出C
资本主义各国社会危机日益加深D
资本主义各国政府信誉扫地
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