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问答题
试述幼儿亲社会行为。

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考题 亲社会行为的促进有哪些方法() A、增加责任明确性与人际相互作用B、提供亲社会行为的榜样C、运用社会影响策略D、提供亲社会行为的强化
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考题 幼儿下面的()行为是亲社会A、攻击B、嘲讽C、漫骂D、援助
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考题 幼儿个性的形成,表现为()。 A.自我的发展B.侵犯行为的发展C.亲社会行为的发展D.性别角色的发展
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考题 亲社会行为最多的幼儿来自未开化社会，而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。()
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考题 ()的发展是幼儿道德发展的核心问题。 A.攻击性行为B.亲社会行为C.性别行为D.人际关系
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考题 在幼儿亲社会行为中,最为常见的是()。 A、合作行为B、分享行为C、助人行为D、安慰行为
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考题 帮助幼儿从他人角度去考虑问题,是发展幼儿亲社会行为的主要途径。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿亲社会行为中发展频率最多的是()。A.抚慰行为 B.合作行为 C.分享行为 D.谦让行为
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考题 试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
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考题 2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为（）A、反社会的攻击行为B、社会认可的攻击行为C、亲社会的攻击行为D、无意识行为
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考题 学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。A、帮助幼儿掌握交往能力B、帮助幼儿发展交往能力C、引导幼儿遵守规则D、与家人多交往E、与同辈群体交往
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考题 影响幼儿亲社会行为的因素？
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考题 影响幼儿亲社会行为的因素有（）。A、遗传B、社会生活环境C、儿童日常的生活环境D、移情
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考题 幼儿社会性发展涉及到（）方面。   A、自我意识的发展  B、人际关系的建立  C、性别行为的发展  D、亲社会行为的发展  E、攻击性行为的发展
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考题 幼儿亲社会行为的发展特点是什么？
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考题 关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B、在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生C、儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师D、在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见
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考题 下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
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考题 论述幼儿亲社会行为的影响因素。
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考题 单选题关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）A 儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B 在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生C 儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师D 在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见
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考题 问答题试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
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考题 单选题幼儿亲社会行为中发生频率最高的行为是（ ）。A 抚慰行为B 合作行为C 分享行为D 谦让行为
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考题 单选题2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为（）A 反社会的攻击行为B 社会认可的攻击行为C 亲社会的攻击行为D 无意识行为
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考题 问答题简述影响幼儿亲社会行为的因素。
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考题 问答题试述幼儿亲社会行为。
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考题 单选题幼儿亲社会行为中发生频率最高的是()。A 抚慰行为B 合作行为C 分享行为D 谦让行为
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考题 问答题幼儿亲社会行为的发展特点是什么？
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考题 多选题影响幼儿亲社会行为的因素有（）。A遗传B社会生活环境C儿童日常的生活环境D移情
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考题 单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A 亲社会行为是儿童道德发展的核心B 幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C 幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D 在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
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