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简述坐位姿势运动发育特点。

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考题 小儿脑瘫的特点不包括A、运动发育的异常性B、运动发育的未成熟性C、脑的可顺应性D、脑的可塑性E、促进正常姿势和运动模式的建立和发展

考题 小儿脑瘫的Bobath治疗技术核心是A、运动发育的异常性B、运动发育的未成熟性C、脑的可塑性和顺应性D、抑制异常姿势和运动模式的固定和发展,促进正常姿势和运动模式的建立和发展E、促进异常姿势和运动模式的固定和发展,抑制正常姿势和运动模式的建立和发展

考题 关于Bobath技术不正确的是() A.以神经发育、运动发育和姿势发育为理论基础B.针对脑瘫儿童运动发育的未成熟性,运动发育的异常性,脑的可塑性和顺应性的特点抑制异常姿势的运动模式的固定和发展C.将温度刺激应用于口、面部和咽喉部以促进发音和吞咽功能D.强调患者学习运动的感觉E.强调患者学习基本姿势与基本的运动模式

考题 下列组合,错误的是A.站立姿势——立位B.坐位姿势——坐位C.仰卧姿势——侧卧位SX 下列组合,错误的是A.站立姿势——立位B.坐位姿势——坐位C.仰卧姿势——侧卧位D.平卧姿势——俯卧位E.颌顶位姿势——轴位

考题 简述姿势运动发育的顺序遵循的规律。

考题 简述运动发育的主要特点。

考题 简述姿势与运动发育评定的要点。

考题 简述俯卧位姿势运动发育特点。

考题 简述仰卧位姿势运动发育的特点。

考题 简述学龄期儿童动作和运动发育特点。

考题 仰卧位姿势运动发育的特点是()。A、由屈曲向伸展发育B、从反射活动到随意运动发育C、手、口、眼的协调发育D、抗重力伸展发育E、与平衡反应密切相关

考题 简述姿势控制不良、异常姿势和运动模式影响手功能发育的途径。

考题 简述握笔姿势与动作发育。

考题 简述姿势与移动运动的发育。

考题 哪一项不是正常婴儿仰卧位姿势运动发育的特点()。A、由屈曲向伸展发育B、从反射活动到随意运动发育C、手、口、眼的协调发育D、与平衡反应密切相关

考题 与平衡反应密切相关()正常婴儿仰卧位姿势运动发育的主要特点。

考题 坐位姿势运动发育顺序是全前倾→半前倾→拱背坐→扶腰坐→直腰坐→扭身坐。

考题 简述坐位姿势运动发育特点。

考题 单选题小儿脑瘫的特点不包括()。A 运动发育的异常性B 运动发育的未成熟性C 脑的顺应性D 脑的可塑性E 促进正常姿势和运动模式的建立和发展

考题 问答题简述姿势控制不良、异常姿势和运动模式影响手功能发育的途径。

考题 问答题简述姿势与运动发育评定的要点。

考题 单选题小儿脑瘫的特点不包括()。A 运动发育的异常性B 运动发育的未成熟性C 脑的可顺应性D 脑的可塑性E 促进正常姿势和运动模式的建立和发展

考题 问答题简述立位姿势运动发育的特点。

考题 多选题仰卧位姿势运动发育的特点是()。A由屈曲向伸展发育B从反射活动到随意运动发育C手、口、眼的协调发育D抗重力伸展发育E与平衡反应密切相关

考题 问答题简述姿势与移动运动的发育。

考题 问答题简述姿势运动发育的顺序遵循的规律。

考题 问答题简述仰卧位姿势运动发育的特点。