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单选题
用于消除个体因对某种情景过于敏感而产生的紧张症状的是(  )。
A

B

C

D

E


参考答案

参考解析
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考题 评价是指( )A、个体觉察应激源后产生心理、生理反应B、个体觉察到情景对自身影响的认知过程C、个体处理应激情景的认知行为的努力D、个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程E、个体面对环境的挑战,为减轻痛苦而作的解释

考题 关于原发性评价的含义是( )A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体对刺激性情景进行判断的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

考题 个体对付难题,使自身适应或摆脱某种情景的过程,称为( )A、应激B、中介C、反应D、结果E、应对

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考题 驱力是指个体因生理或心理匮乏而出现某种()或()状态所产生的内在推动力量。

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考题 问答题应激又称“______”,是指内、外环境中的刺激物作用于个体产生的一种身心紧张状态,是个体对刺激产生的一种______反应。

考题 单选题关于继发性评价的含义是( )A 个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B 个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C 个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D 个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E 个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

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考题 单选题关于原发性评价的含义是( )A 个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B 个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C 个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D 个体对刺激性情景进行判断的认知过程E 个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

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考题 多选题使用农药后,某种农业害虫种群抗药性增强,而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体。对此现象的解释不合理的是()A敏感性的个体在冬季能大量繁殖B害虫的基因频率不会因自然选择而变化C农药的选择作用与低温的选择作用相同D抗药性的个体不耐低温

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