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问答题
请简述合作学习与信息技术融合的实践效果。
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考题
综合实践课主要包括( )几部分。
A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育
B.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动技术教育
C.劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
D.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育
考题
综合实践课主要包括( )几部分。A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D.劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
考题
综合实践课主要包括()几部分。A、信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育B、信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C、劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习D、信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
考题
综合实践课主要包括()几部分。A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
考题
单选题综合实践课主要包括()几部分。A
信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育B
信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C
劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习D
信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
考题
问答题李老师在设置“信息与信息技术”一课的教学时,觉得该节内容中涉及的知识概念过多,所以如果单纯的以老师的讲授法为主很难吸引学生学习新知识的兴趣。因此决定在教学中采用合作学习法,多开展有学生参与的活动,加强学生的实践,以小组为单位,了解信息技术的特点和表现形式。问题: (1)什么是合作学习? (2)如何有效地组织学生进行合作学习?
考题
问答题简述合作性学习活动与成就目标。
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