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单选题
人际关系发展的最高层次是()
A

适应阶段

B

依附阶段

C

融合阶段

D

吸引阶段


参考答案

参考解析
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考题 教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现.在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?( )A.较低层次B.合格层次C.较高层次D.最高层次

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考题 教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展,属于教师发展层次中的( ) A.较低层次 B.合格层次 C.较高层次 D.最高层次

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考题 在社区服务的多个层次中,最综合.最高层次的是()A、社区工作B、社区救助C、社区发展D、社区组织

考题 需要层次理论认为,人类的需要是有等级层次的,从最低级的需要逐渐向最高级的需要发展。

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考题 判断题马斯洛的需求层次理论的最高层是发展和自我表达的需要。(  )A 对B 错

考题 判断题需要层次理论认为,人类的需要是有等级层次的,从最低级的需要逐渐向最高级的需要发展。A 对B 错

考题 单选题教师的终身发展有四个层次,其中,能够研究教学,追求教师在教学工作中个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?(  )A 最高层次B 较高层次C 合格层次D 较低层次

考题 单选题在社区服务的多个层次中,最综合.最高层次的是()A 社区工作B 社区救助C 社区发展D 社区组织

考题 单选题教师的终身发展有四个层次。其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,并能在学生的成长中求得自我发展,这属于()。A 较低层次B 合格层次C 较高层次D 最高层次

考题 单选题人际关系的建立在时间上需要经历的高级阶段或最高层次是指()A 依附阶段B 吸引阶段C 融合阶段D 注意阶段

考题 单选题教师的终身发展有四个层次,其中,“追求自我超越,致力于终身学习,创造自己的教学成绩和构建理论研究特色”属于哪个层次?()A 最高层次B 较高层次C 合格层次D 较低层次