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多选题
哪些方法可提高演讲水平，增强自信心：（）
A
确定合适的演讲点，做好事先安排及必要的宣传工作
B
事先对听众的知识水平和态度进行评估
C
将要讲的内容或关键点记下
D
准备好有助于演讲的视听材料
E
鼓励各种信息及反馈和听众提问
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考题
如果你要进行一次主题演讲,在准备过程中,你最应该了解的是()。
A、听众的人数、年龄等自然问题B、听众对你的了解程度、信任程度C、听众希望从你的演讲中得到什么D、听众的知识程度及兴趣偏好
考题
口头宣传的优点不包括：（）A、演讲者可根据听众的特点来调整其演讲方式和知识水平B、可通过提问和讨论使信息得以迅速反馈C、听众更容易被演讲者的外貌.自信和幽默感所感染D、不需花费很多经费
考题
哪些方法可提高演讲水平，增强自信心：（）A、确定合适的演讲点，做好事先安排及必要的宣传工作B、事先对听众的知识水平和态度进行评估C、将要讲的内容或关键点记下D、准备好有助于演讲的视听材料E、鼓励各种信息及反馈和听众提问
考题
张建在单位负责营养与食品安全知识教育工作，某天他到某社区对居民进行健康知识的演讲，试问他在准备阶段首先需要做的工作是（）。A、准备讲稿B、确定演讲的方式与方法C、准备设备及教具D、了解和熟悉听众
考题
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系
考题
演讲活动的目的主要包括（）。A、强迫听众接受演讲者的观点B、传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点C、尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点D、调动听众的情绪，与演讲者产生共鸣E、仅为宣泄演讲者的情绪，不顾听众的反应
考题
多选题哪些方法可提高演讲水平，增强自信心：（）A确定合适的演讲点，做好事先安排及必要的宣传工作B事先对听众的知识水平和态度进行评估C将要讲的内容或关键点记下D准备好有助于演讲的视听材料E鼓励各种信息及反馈和听众提问
考题
单选题演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A
听众与评委之间的联系B
听众与演讲主持者之间的联系C
演讲者与演讲者之间的联系D
听众与现场负责人之间的联系
考题
单选题张建在单位负责营养与食品安全知识教育工作，某天他到某社区对居民进行健康知识的演讲，试问他在准备阶段首先需要做的工作是（）。A
准备讲稿B
确定演讲的方式与方法C
准备设备及教具D
了解和熟悉听众
考题
单选题口头宣传的优点不包括：（）A
演讲者可根据听众的特点来调整其演讲方式和知识水平B
可通过提问和讨论使信息得以迅速反馈C
听众更容易被演讲者的外貌.自信和幽默感所感染D
不需花费很多经费
考题
多选题演讲活动的目的主要包括（）。A强迫听众接受演讲者的观点B传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点C尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点D调动听众的情绪，与演讲者产生共鸣E仅为宣泄演讲者的情绪，不顾听众的反应
考题
多选题一般情况下，演讲的目的有说明情况、说服听众和（）。A激励听众B传播信息C提高凝聚力D娱乐听众
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