考题
病人呼吸的典型特征为病人呼出的气体有烂苹果味A.低血糖昏迷B.乳酸酸中毒C.糖尿病酮症酸中毒D.高渗性非酮症糖尿病昏迷
考题
以上最适合运用全补偿系统的是( )。A.昏迷的病人B.脑卒中一侧肢体瘫痪C.糖尿病酮症酸中毒D.腹部手术后第3天的病人E.胃溃疡康复准备出院的病人
考题
以上最适合运用辅助教育系统的是( )。A.昏迷的病人B.脑卒中一侧肢体瘫痪C.糖尿病酮症酸中毒D.腹部手术后第3天的病人E.胃溃疡康复准备出院的病人
考题
糖尿病酮症酸中毒病人准备接受择期手术，麻醉前准备为A、推迟手术B、完成其他检查后立即手术C、手术中纠正酸中毒D、手术后再纠正酸中毒E、暂不纠正酸中毒
考题
哪类患者适合使用全补偿系统进行护理 ( )。A．昏迷患者B．间歇期后继续进行化疗的白血病患者C．脑中风一侧肢体瘫痪的患者D．腹部手术后第2天的患者E．剖宫产术后康复准备出院的产妇
考题
适合使用支持-教育系统的患者是( )A.昏迷患者B.腹部手术后第二天的患者C.正在进行化疗的白血病患者D.脑卒中一侧肢体瘫痪的患者E.剖宫产术后康复出院的产妇
考题
适合使用全补偿护理系统的患者是( )A.昏迷患者B.腹部手术后第二天的患者C.正在进行化疗的白血病患者D.脑卒中一侧肢体瘫痪的患者E.剖宫产术后康复出院的产妇
考题
患者，男性，26岁，糖尿病酮症酸中毒，经治疗症状缓解准备出院，此病人一般采用A．全补偿系统B．部分补偿系统C．支持教育系统D．上述均可E．上述均不可
考题
Ⅱ型糖尿病病人的主要死因是 ( )
A、酮症酸中毒B、严重感染C、心脑血管病变D、糖尿病肾病E、高渗性非酮症糖尿病昏迷
考题
哪类患者适合使用辅助～教育系统进行护理( )。A．昏迷患者B．间歇期后继续进行化疗的白血病患者C．脑中风一侧肢体瘫痪的患者D．腹部手术后第2天的患者E．剖宫产术后康复准备出院的产妇
考题
健康教育处方适用于A、门诊慢性病人B、入院时的病人C、住院的病人D、即将出院的病人E、术后康复期的病人
考题
健康教育处方适用于以下何种病人A:门诊慢性病人
B:首次入院的病人
C:再次住院的病人
D:即将出院的病人
E:术后康复期的病人
考题
以上最适合运用全补偿系统的是（）。A、昏迷的病人B、脑卒中一侧肢体瘫痪C、糖尿病酮症酸中毒D、腹部手术后第3天的病人E、胃溃疡康复准备出院的病人
考题
以上最适合运用辅助教育系统的是（）。A、昏迷的病人B、脑卒中一侧肢体瘫痪C、糖尿病酮症酸中毒D、腹部手术后第3天的病人E、胃溃疡康复准备出院的病人
考题
糖尿病病人，如空腹饮酒可能发生（）。A、酮症酸中毒B、急性低血糖C、乳酸性酸中毒D、高渗性非酮症酸中毒E、昏迷
考题
（）病人呼吸的典型特征为病人呼出的气体有烂苹果味。A、低血糖昏迷B、乳酸酸中毒C、糖尿病酮症酸中毒D、高渗性非酮症糖尿病昏迷
考题
一名糖尿病酮症酸中毒病人准备接受择期手术，此时应（）A、推迟手术B、纠正酸中毒后再行手术C、手术的同时纠正酸中毒D、手术后再纠正酸中毒E、暂不纠正酸中毒
考题
昏迷病人呼吸深大，呼气有烂苹果味，提示该病人为（）A、尿毒症昏迷B、糖尿病酮症酸中毒昏迷C、肝昏迷D、败血症E、有机磷中毒昏迷
考题
单选题Ⅱ型糖尿病病人的主要死因是（）A
酮症酸中毒B
严重感染C
心脑血管病变D
糖尿病肾病E
高渗性非酮症糖尿病昏迷
考题
单选题以上最适合运用全补偿系统的是（）。A
昏迷的病人B
脑卒中一侧肢体瘫痪C
糖尿病酮症酸中毒D
腹部手术后第3天的病人E
胃溃疡康复准备出院的病人
考题
单选题（）病人呼吸的典型特征为病人呼出的气体有烂苹果味。A
低血糖昏迷B
乳酸酸中毒C
糖尿病酮症酸中毒D
高渗性非酮症糖尿病昏迷
考题
单选题昏迷病人呼吸深大，呼气有烂苹果味，提示该病人为（）A
尿毒症昏迷B
糖尿病酮症酸中毒昏迷C
肝昏迷D
败血症E
有机磷中毒昏迷
考题
单选题全补偿系统最适合下列哪种病人（）A
昏迷B
手术前的病人C
糖尿病病人D
偏瘫患者
考题
单选题一名糖尿病酮症酸中毒病人准备接受择期手术，此时应（）A
推迟手术B
纠正酸中毒后再行手术C
手术的同时纠正酸中毒D
手术后再纠正酸中毒E
暂不纠正酸中毒
考题
单选题根据实验室检查结果病人应确诊断为（ ）。A
糖尿病B
糖尿病酮症酸中毒C
糖尿病非酮症高渗性昏迷D
乳酸酸中毒E
脑梗死
考题
单选题糖尿病病人，如空腹饮酒可能发生（）。A
酮症酸中毒B
急性低血糖C
乳酸性酸中毒D
高渗性非酮症酸中毒E
昏迷
考题
单选题健康教育处方适用于以下何种病人（）A
门诊慢性病人B
首次入院的病人C
再次住院的病人D
即将出院的病人E
术后康复期的病人