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单选题
（）是指个体以一种有利于对自己做正面评价的方式收集和解释有关自我的信息。
A

自我觉知

B

自我提升

C

自我确认

D

自我图式

参考答案

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考题 自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{ }的自我了解与自我评价。
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考题 关于自我(self)，正确的说法包括()。(2009-11)A:是个体自我知觉的体系与认识自己的方式 B:也叫自我意识 C:是个体对自我存在状态的认知 D:是个体对其社会角色进行自我评价的结果
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考题 关于自我(self)，正确的说法包括( )。多选A. 是个体自我知觉的体系与认识自己的方式 B. 也叫自我意识 C. 是个体对自己存在状态的认知 D. 是个体对其社会角色进行自我评价的结果
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考题 自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{pz_填空}的自我了解与自我评价。
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考题 （）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。A、进取精神B、成就欲望C、自尊D、目标
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考题 个体对自己生理功能和外表的评价和知觉称为「自我概念」。
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考题 自我增强时对自己做（）评价。A、客观B、主观C、正面D、负面
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考题 所谓“自我反思”是指（）。A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
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考题 认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福。
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考题 认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价（）A、以内在情绪体验界定的幸福B、以外界标准界定的幸福C、以个体自我评价界定的幸福
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考题 （）是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息。A、情感探索B、人际沟通C、自我暴露D、情感交流
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考题 个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A、归因B、印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）C、自我认知（主我对客我的认知与评价）D、态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）
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考题 （）是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。A、自我控制B、自我认知C、自我评价D、自我体验
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考题 （）是个体对自己的整体评价，它反映了个体对自己是否满意。A、自我B、自尊C、态度D、意识
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考题 个体在已往经验的基础上，形成的对自己的概括性的认识，称为（）。个体会在此基础上加工有关自己的信息。A、自我知觉B、自我概念C、自我评定D、自我图式
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考题 单选题自我增强时对自己做（）评价。A 客观B 主观C 正面D 负面
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考题 单选题（）是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。A 自我控制B 自我认知C 自我评价D 自我体验
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考题 单选题（）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。A 进取精神B 成就欲望C 自尊D 目标
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考题 单选题（　　）是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。A 自我知觉B 自我概念C 自我评定D 自我图式
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考题 判断题自我图式是指人们用来组织和指引与自己有关的信息的一套自我信念。A 对B 错
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考题 单选题（　　）是指个体以一定方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待。A 印象输入B 印象输出C 印象管理D 印象形成
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考题 单选题（）是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息。A 情感交流B 人际沟通C 情感探索D 自我暴露
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考题 判断题认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福。A 对B 错
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考题 单选题个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）A 归因B 印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）C 自我认知（主我对客我的认知与评价）D 态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）
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