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多选题
关于学术研究报告表述正确的是（）。
A
在格式上，较多采用严格的、固定的格式，结构严谨
B
目的主要是对社会现象进行理论探讨，分析各种社会现象之间的相关关系和因果关系
C
通过对实际调查资料的分析与归纳来检验理论或建构理论
D
其作用在于发现社会现象和社会行为背后的规律性
E
主要以工作报告的形式存在，或发布于面向大从的报纸或杂志上
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考题
● 经国务院发展计划部门审批的大型工程项目，关于其可行性研究报告的表述正确的是（51） 。（51）A.可行性研究报告是项目最终决策文件B.可行性研究报告是项目初步决策文件C.可行性研究报告应直接报送国务院发展计划部门审批D.可行性研究报告需经具有相应资质的工程咨询单位评估后报送国务院发展计划部门
考题
在下列关于可行性研究报告的表述中，正确的是(15)。A．可行性研究报告是项目最终决策文件B．可行性研究报告是项目初步决策文件C．可行性研究报告应直接报送有关部门审批D．可行性研究报告需经具有相应资质的工程咨询单位评估后报送有关部门审批
考题
《新时代高校教师职业行为十项准则》中有关“遵守学术规范”的要求,下列表述正确的是( )。
A、严谨治学，力戒浮躁，潜心问道B、坚守学术良知，反对学术不端C、不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果D、不得滥用学术资源和学术影响
考题
在下列关于可行性研究报告的表述中,正确的是( )。 A可行性研究报告是项目最终决策文件 B
在下列关于可行性研究报告的表述中，正确的是（ ）。Ａ可行性研究报告是项目最终决策文件Ｂ可行性研究报告是项目初步决策文件Ｃ可行性研究报告应直接报送有关部门审批Ｄ可行性研究报告需经具有相应资质的工程咨询单位评估后报送有关部门审批
考题
以下关于“学术成果”的描述，错误的是（）A、学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献，文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。B、学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，但仍然是精神产品，属于精神生产范畴。C、只有创新和发展，才可称得上是真正的学术成果。D、文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。
考题
根据研究报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可以分为（）A、普通研究报告和学术性研究报告B、描述性研究报告和解释性研究报告C、定性研究报告和定量研究报告D、综合性研究报告和专题性研究报告
考题
下列关于项目可行性研究报告评估的表述，不正确的是（）。A、应在可行性研究报告编制完成后进行B、应由编制可行性研究报告的工程咨询单位中的基层人员完成C、主要对可行性研究报告所做结论的真实性和可靠性进行复核和评价D、可为项目决策者提供决策依据
考题
单选题下列关于项目可行性研究报告评估的表述，不正确的是（）。A
应在可行性研究报告编制完成后进行B
应由编制可行性研究报告的工程咨询单位中的基层人员完成C
主要对可行性研究报告所做结论的真实性和可靠性进行复核和评价D
可为项目决策者提供决策依据
考题
多选题关于社会工作研究总结报告，下列表述正确的是( )。A采用定量研究方法撰写报告时，报告的结构要依照定性研究的范式展开B如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告，报告的展示格式就得体现两者的相应特性C社会工作的研究报告可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种D需要评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告E社会工作研究不可以独立于具体实务过程
考题
单选题以下关于“学术成果”的描述，错误的是（）A
学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献，文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。B
学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，但仍然是精神产品，属于精神生产范畴。C
只有创新和发展，才可称得上是真正的学术成果。D
文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。
考题
单选题根据研究报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可以分为（）A
普通研究报告和学术性研究报告B
描述性研究报告和解释性研究报告C
定性研究报告和定量研究报告D
综合性研究报告和专题性研究报告
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