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填空题
体育课是学校体育的重要组成部分,上好体育课是增强学生体质的()和()。

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考题 学校应当在部分年级开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。()

考题 学校必须开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 学校对体育工作的领导和管理的主要目的是抓好体育课教学,不断提高体育课质量。()

考题 为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。A对B错

考题 为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。

考题 体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。

考题 学生体质测试标准是什么的有机组成部分?()A、体育课B、课外活动C、体育成绩D、都不全对

考题 课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分,也是学校体育的重要组成形式。

考题 《国家学生体质健康标准》是()的有机组成部分。A、体育课B、课外体育活动C、《国家体育锻炼标准》D、大学生手册

考题 ()和()是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。

考题 下列是学校体育的重要组成部分,并且与体育课共同构成了学校体育整体的是()A、社区体育B、课余体育C、大众体育D、余暇体育

考题 上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。

考题 体育教师的职责就是上好体育课

考题 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。

考题 学校应当按照《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》的规定,根据学生的年龄、性别和(),组织实施体育课教学。A、身高B、是否住校C、体质状况D、胖廋

考题 体育课是学校体育的重要组成部分,上好体育课是增强学生体质的()和()。

考题 学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A、早操B、课间操C、课外体育锻炼

考题 从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课?

考题 问答题从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课?

考题 单选题学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A 早操B 课间操C 课外体育锻炼

考题 判断题课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。A 对B 错

考题 判断题为了达到增强学生体质的效果,体育课的练习密度应该越大越好。A 对B 错

考题 判断题上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。A 对B 错

考题 单选题《国家学生体质健康标准》是()的有机组成部分。A 体育课B 课外体育活动C 《国家体育锻炼标准》D 大学生手册

考题 填空题()和()是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。

考题 判断题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。A 对B 错

考题 单选题下列是学校体育的重要组成部分,并且与体育课共同构成了学校体育整体的是()A 社区体育B 课余体育C 大众体育D 余暇体育