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魏晋南北朝时期的教育管理的历史地位。

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考题 文学摆脱经学附庸地位,成为独立学科是在( )时期。A.东汉B.魏晋南北朝C.隋唐D.北宋

考题 魏晋南北朝时期的教育管理的历史地位。

考题 魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现在哪几方面?

考题 简述魏晋南北朝时期军政一体的地方行政管理制度?

考题 魏晋南北朝时期的官员具有清浊之别,“浊”则是指地位低的。

考题 魏晋南北朝时期是中国历史上典型的胡汉文化融合时期。

考题 魏晋南北朝时期,人才培养受到重视,教育理论争鸣氛围浓厚,各民族教育大融合。

考题 魏晋南北朝时期,()写的(),是一部比较系统的家庭教育著作。

考题 魏晋南北朝时期的教育事业的延续,主要是依靠私学,家学,而不是官学。

考题 魏晋南北朝时期,后秦法显的()是研究西域历史珍贵资料。

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考题 简述魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现。

考题 魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现。

考题 科举制度创立于哪个历史时期?()A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝

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考题 单选题科举制度创立于哪个历史时期?()A 魏晋南北朝B 唐朝C 隋朝D 宋朝

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考题 问答题简述魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现。

考题 填空题魏晋南北朝时期,()写的(),是一部比较系统的家庭教育著作。

考题 判断题魏晋南北朝时期的官员具有清浊之别,“浊”则是指地位低的。A 对B 错

考题 单选题文学摆脱经学附庸地位,成为独立学科是在()时期。A 东汉B 魏晋南北朝C 隋唐D 北宋

考题 问答题魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现。

考题 判断题魏晋南北朝时期是中国历史上典型的胡汉文化融合时期。A 对B 错