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《种树郭橐驼传》说明本文详略得当的剪裁方法?

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考题 《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的____________作品。

考题 《种树郭橐驼传》一文重在() A.议论B.叙事C.抒情D.说明

考题 《种树郭橐驼传》主要的创作意图是( )A.赞扬郭橐驼的种树技术 B.揭露统治者的政令扰民 C.传播郭橐驼的植树经验 D.借“养树”之道,喻“养民”之道

考题 《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

考题 下列作品中使用详略方法的有()。A、《郑伯克段于鄢》B、《李将军列传》C、《马伶传》D、《种树郭橐驼传》E、《报刘一丈书》

考题 《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是()A、象征B、类比C、对比D、铺垫

考题 《种树郭橐驼传》说明文章的类比方法?

考题 《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是()A、类比B、对比C、烘托D、暗示

考题 《种树郭橐驼传》主要的创作意图是()A、赞扬郭橐驼的种树技术B、揭露统治者的政令扰民C、传播郭橐驼的植树经验D、借“养树之道”,喻“养民之道”

考题 《种树郭橐驼传》本文第三段的对比手法有什么作用?

考题 《种树郭橐驼传》中用种树的道理来说明治民的道理,这种表现方法是()。A、类比B、对比C、象征D、暗示

考题 《种树郭槖驼传》中的主要类比关系有()。A、郭橐驼与“长人者”B、种树与治民C、“他植者”种树方法与郭橐驼种树方法D、种树“爱之太殷,忧之太勤”,与“长人者好烦其令”E、“木之行日以离”,与老百姓“病且怠”

考题 下列《种树郭橐驼传》中的五组事物,两者之间构成类比关系的有()A、种树之道与治国之理B、郭橐驼种树与“他植者”种树C、“他植者”种树与“长人者”治国D、郭橐驼种树与“长人者”治国E、种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”

考题 《种树郭橐驼传》中的主要类比关系有()A、郭橐驼与“长人者”B、种树与治民C、“他植者”种树方法与郭橐驼种树方法D、种树“爱之太殷,忧之太勤”,与“长人者好烦其令”E、“木之性日以离”,与老百姓“病且怠”

考题 《种树郭橐驼传》说明本文详略得当的剪裁方法?

考题 《种树郭橐驼传》概括文章的中心思想。

考题 多选题体现《种树郭橐驼传》剪裁详略得当的地方有A略写郭橐驼的生平,详写他种树的态度和方法B略写郭橐驼种树方法,详写“他植者”种树方法C略写郭橐驼种树,详写“长人者好烦其令”D略写“他植者”种树,详写“长人者好烦其令”E略写“他植者”态度马虎,详写“他植者”“爱之太殷,忧之太勤”

考题 问答题《种树郭橐驼传》分析课文第三自然段的层次内容。

考题 单选题《种树郭橐驼传》中用种树的道理来说明治民的道理,这种表现方法是()。A 类比B 对比C 象征D 暗示

考题 问答题分析《种树郭橐驼传》第三自然段的层次内容。

考题 问答题《种树郭橐驼传》说明文章的类比方法?

考题 问答题《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

考题 多选题下列作品中使用详略方法的有()。A《郑伯克段于鄢》B《李将军列传》C《马伶传》D《种树郭橐驼传》E《报刘一丈书》

考题 多选题下列《种树郭橐驼传》中的五组事物,两者之间构成类比关系的有()A种树之道与治国之理B郭橐驼种树与“他植者”种树C“他植者”种树与“长人者”治国D郭橐驼种树与“长人者”治国E种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”

考题 单选题《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是()A 类比B 对比C 烘托D 暗示

考题 问答题《种树郭橐驼传》概括文章的中心思想。

考题 问答题《种树郭橐驼传》本文第三段的对比手法有什么作用?