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单选题
主要功能特征表现为是人的智力的核心,具有人的智力活动的调节功能的能力类型为()。
A

注意能力

B

观察能力

C

记忆能力

D

思维能力


参考答案

参考解析
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考题 人的个性特征的核心成分是A.能力B.性格C.智力D.气质E.理想

考题 在智力活动中,非智力因素表现的主要功能是()A、定向作用B、主导作用C、调节作用D、动力作用

考题 婴儿的智力活动为A.动作性智力活动 B.表象性智力活动 C.运算性智力活动 D.记忆性智力活动 E.语言性智力活动

考题 在智力活动中,不是情感所产生功能的是()。A调节功能B动力功能C增强信号功能D感染功能

考题 主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改造并创造性形象的功能,增强人学习的主动性、预见性和计划性,使人的活动更具创造功能的能力类型为()。A、想象能力B、观察能力C、记忆能力D、思维能力

考题 智力成果是人的智力活动记载或思维活动的创造性成果。智力成果主要表现为某种()。A、信息B、技术C、标识D、出版物

考题 婴儿的智力活动为()。A、动作性智力活动B、表象性智力活动C、运算性智力活动D、记忆性智力活动E、语言性智力活动

考题 思维能力是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。

考题 ()是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。

考题 主要功能特征表现为是衡量人智力高低的重要指标,是人储存并提取信息的仓库,是人智力活动的基础功能的能力类型为()。A、注意能力B、观察能力C、记忆能力D、思维能力

考题 主要功能特征表现为具有选择功能、保持功能、对活动进行调节与监督功能的能力类型为()。A、注意能力B、观察能力C、记忆能力D、思维能力

考题 主要功能特征表现为是智力活动的起点,具有发现的功能的能力类型为()。A、注意能力B、观察能力C、记忆能力D、思维能力

考题 主要功能特征表现为是人的智力的核心,具有人的智力活动的调节功能的能力类型为()。A、注意能力B、观察能力C、记忆能力D、思维能力

考题 以下符合知情意统一的教学规律的是()。A、情感、意志等非智力因素依赖于智力活动B、已有的非智力因素,常表现为内驱力作用于智力活动C、情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动D、按教学需要调节学生的非智力因素的活动,才能有效地完成教学任务

考题 在智力活动中,情感所产生功能包括()。A、调节功能B、动力功能C、增强信号功能D、感染功能

考题 人的个性特征的核心成分是()A、能力B、性格C、智力D、气质E、理想

考题 斯皮尔曼认为:g因素是人的一切智力活动的共同基础,s因素只与特定的智力活动有关。()

考题 单选题主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改造并创造性形象的功能,增强人学习的主动性、预见性和计划性,使人的活动更具创造功能的能力类型为()。A 想象能力B 观察能力C 记忆能力D 思维能力

考题 单选题主要功能特征表现为具有选择功能、保持功能、对活动进行调节与监督功能的能力类型为()。A 注意能力B 观察能力C 记忆能力D 思维能力

考题 多选题以下符合知情意统一的教学规律的是()。A情感、意志等非智力因素依赖于智力活动B已有的非智力因素,常表现为内驱力作用于智力活动C情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动D按教学需要调节学生的非智力因素的活动,才能有效地完成教学任务

考题 单选题在智力活动中,不是情感所产生功能的是()。A 调节功能B 动力功能C 增强信号功能D 感染功能

考题 单选题主要功能特征表现为是衡量人智力高低的重要指标,是人储存并提取信息的仓库,是人智力活动的基础功能的能力类型为()。A 注意能力B 观察能力C 记忆能力D 思维能力

考题 单选题主要功能特征表现为是智力活动的起点,具有发现的功能的能力类型为()。A 注意能力B 观察能力C 记忆能力D 思维能力

考题 单选题人的个性特征的核心成分是()A 能力B 性格C 智力D 气质E 理想

考题 单选题婴儿的智力活动为()。A 动作性智力活动B 表象性智力活动C 运算性智力活动D 记忆性智力活动E 语言性智力活动

考题 判断题思维能力是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。A 对B 错

考题 多选题智力成果是人的智力活动记载或思维活动的创造性成果。智力成果主要表现为某种()。A信息B技术C标识D出版物