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单选题
形式运算的特点是()。
A

表象性思维

B

思维摆脱了具体事物的束缚

C

出现了运算

D

思维具有即时性


参考答案

参考解析
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考题 皮亚杰认为儿童的认知都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段,这四个阶段的顺序是() A、感觉运动阶段→前运算阶段→具体运算阶段→形式运算阶段B、感觉运动阶段→具体运算阶段→前运算阶段→形式运算阶段C、前运算阶段→感觉运动阶段→具体运算阶段→形式运算阶段D、感觉运动阶段→前运算阶段→形式运算阶段→具体运算阶段

考题 皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是【 】A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C.具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D.前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

考题 皮亚杰把儿童分为四个阶段,依次是( )A、感觉运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段B、前运算阶段;感觉运动阶段;形式运算阶段;具体运算阶段C、感觉运动阶段;具体运算阶段;前运算阶段;形式运算阶段D、具体运算阶段;感觉运动阶段;前运算阶段;形式运算阶段E、以上都是

考题 皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是() A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

考题 皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中,儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是()。 A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()A、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B、感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

考题 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用“假设”。

考题 皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段,依次是()。A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

考题 皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是( )A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 栈和队列都是操作受限的线性表,栈的运算特点是(),队列的运算特点是()

考题 瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为()A、感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、B、感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D、感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

考题 中班幼儿思维的特点是( )。A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维

考题 皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A、前运算B、形式运算C、具体运算D、感知运动

考题 与皮亚杰的形式运算相对应,辨证运算也有四种形式,即感知动作,前运算,()和形式运算中出现辨证的思维特征。

考题 皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中,儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是()A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是()A、感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B、感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C、具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D、前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

考题 单选题皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算思维阶段

考题 单选题按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是( )A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算思维阶段

考题 单选题瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为()A 感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、B 感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C 前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D 感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

考题 单选题皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中,儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是()A 感觉运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 填空题与皮亚杰的形式运算相对应,辨证运算也有四种形式,即感知动作,前运算,()和形式运算中出现辨证的思维特征。

考题 单选题皮亚杰把儿童分为四个阶段,依次是()。A 感觉运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段B 前运算阶段;感觉运动阶段;形式运算阶段;具体运算阶段C 感觉运动阶段;具体运算阶段;前运算阶段;形式运算阶段D 具体运算阶段;感觉运动阶段;前运算阶段;形式运算阶段E 以上都是

考题 单选题皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A 前运算B 形式运算C 具体运算D 感知运动