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单选题
学者徐中约在《中国近代史：1600～2000，中国的奋斗》中写道：“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂，同时，他们发动一场以白话文代替古文的新文学运动。就深度和广度而言，这场思想变革超过1895～1911年期间的变革。”材料中的“这场思想变革”（）
A
表明西方思想开始影响中国先进知识分子
B
为结束封建君主专制提供了思想基础
C
有利于民族资本主义的初步发展
D
为马克思主义传播营造了社会条件
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考题
“本土化”是近年来社会科学研究中的一个核心词汇。众所周知，西方理论对中国现代学术的发展影响至深，学者在进行学术创作时，常常会有意无意地从西方理论中寻求答案，或者套用西方理论框架解释中国的历史事实。有学者曾戏言中国的学术研究永远无法逃出西方理论的魔掌。对于完善而成熟的西方理论，我们无法视而不见，但是若将其奉为圭桌，不加思辨审慎地运用，不仅无助于学术的发展，使中国学术界的研究成为西方社会科学理论的注脚，而且也伤害了自身的学术品质。本段文字意在说明( )。A．中国学术研究需要关注“本土化”B．中国的学术研究需要摆脱西方理论的影响C．中国学界的研究很可能成为西方理论的注脚D．中国学者需要树立良好的学术品质
考题
在20世纪，失望于西方文明的一代求索者，面对着东西日趋频繁的交流和接触，不满足前辈间接认知中国精神的方式，便纷纷路上了东来“朝圣”的征途，开辟出直面对话的新途径。他们都梦想用中国哲学精神来根治西方社会弊病，期盼着从那里寻回疗救自身的灵药和补正自家文化的方略。这就决定了他们在接受中国文化价值、分享中国思想精髓时，也难以回避前辈惯常的实用取向。
下列说法与原文相符的是：
A. 部分西方学者在理解中国文化时存在实用主义倾向
B. 中国学者认为中国哲学思想可以割除西方社会弊病
C. 20世纪是东西方文明相互碰撞融合的重要历史时期
D. 东西交流的日趋凝繁使西方学者接受中国思想文化
考题
许多西方观察家 地固守着对中国语言的无知，拒绝在有关中国的报道中引用中国术语，反而以西方概念描述或解释中国文化。多数西方学者往往用《圣经》教义或西方哲学译文取代中国的独创概念，他们希望中国的形象是“一个没有任何独创性的国度”。如“中国宗教”“中国圣徒”“中国上帝”等西方常用语，是译自中国的“教”“圣人”“神”等词汇，但无论从历史还是含义上看，它们与上述西方词汇都无相似之处。中国在翻译中被 ，若让普通美欧人说出任何一个中国概念，答案将是“零”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.兴高采烈 消解 B.沾沾自喜 曲解
C.兴致勃勃 瓦解 D.趾高气扬 误解
考题
有学者把中国近代史的主线归纳为“实现现代化的过程”，依此理论，中国要实现现代化，首先要（）A、放弃闭关锁国的政策，接受西方先进文明B、发展工业，实现从农业社会向工业社会转变C、反帝反封建，实现国家民族独立D、推翻地主阶级统治，实现土地平均分配
考题
徐中约在《中国近代史》中写道：“这种外交、军事与技术上的有限现代化努力，缺乏相应的体制和思想变革，无法振兴国家，并使之成为现代政权。”符合这一论述的历史过程是（）A、从禁烟运动到鸦片战争B、从洋务运动到甲午战争C、从太平天国到义和团运动D、从《辛丑条约》到清末新政
考题
中国近代史学者刘彦认为：“大开海禁，启欧西列强竞争之机，辟数千年国是之局者，实以鸦片战争为始。”学者在这里强调的是鸦片战争：（）A、使满清政府开始与西方国家进行贸易B、使中国开始遭受欧美列强的侵略C、是传统中国与西方近代文明的碰撞、交汇点D、改变了中国的政治制度
考题
《剑桥中国晚清史》写道：“改革派人士认为，了解西方的最好途径是和平，而不是战争……他们相信西方人志在贸易，而不在领土。因此，中国的方针是用商业特权安抚侵略者，用物质的诱饵来控制他们。”下列对“改革派”的评价错误的是（）A、改革派主张以商业救国B、改革派在中国掀起“西学东渐”高潮C、本质上改革派并不反对西方侵略D、改革派的阶级本质注定了改革的结果
考题
著名的中国史研究专家徐中约在《中国近代史（1600—2000）——中国的奋斗》中指出：“革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明（）A、革命比建国更重要B、相对于推翻旧制而言，建立新制更难C、辛亥革命没有带来社会进步D、民国时期的社会重建没有任何成效
考题
阅读下列材料：
【材料一】长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
【材料二】近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。
1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请结合所学知识回答：
综合材料及所学知识，分析中华人民共和国建立的影响。
考题
阅读下列材料：
材料一长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。
1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请结合所学知识回答：
按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840—1911年间的哪些重要事件评价较高？
考题
阅读下列材料：
【材料一】长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
【材料二】近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。
1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请结合所学知识回答：
按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。
考题
徐中约在《中国近代史：中国的奋斗》一书中写道：“如果说国藩开辟了西化之路的话，左宗棠和李鸿章则是斗志昂扬地紧握了西化的火把。”文中“西化”指的是（）A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动
考题
徐中约在《中国近代史：1600－2000，中国的奋斗》一书中指出：“革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明（）A、革命比建国更重要B、相对于推翻旧制而言，建立新制更难C、辛亥革命没有带来社会进步D、民国时期的社会重建没有任何成效
考题
学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”该“制度”指的是（）A、察举制B、九品中正制C、科举制D、内阁制
考题
单选题学者徐中约在《中国近代史：1600～2000，中国的奋斗》中写道：“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂，同时，他们发动一场以白话文代替古文的新文学运动。就深度和广度而言，这场思想变革超过1895～1911年期间的变革。”材料中的“这场思想变革”（）A
表明西方思想开始影响中国先进知识分子B
为结束封建君主专制提供了思想基础C
有利于民族资本主义的初步发展D
为马克思主义传播营造了社会条件
考题
单选题学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”该“制度”指的是（）A
察举制B
九品中正制C
科举制D
内阁制
考题
单选题查中国近现代史论文用（）。A
《史学论文索引》B
《世界近代史论文资料索引》C
《中国近代现代史论文索引》
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