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问答题
宋太祖重文轻武政策，但北宋兵额却逐年增加，显示的历史意义为何？
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考题
下列次序与周代、秦代、唐代、宋代文教政策特点对应的一组答案是()。
A.政教合一、以法为教、三教并用、独尊儒术。B.政教合一、独尊儒术、三教并用、重文轻武。C.政教合一、以法为教、百家争鸣、重文轻武。D.政教合一、以法为教、三教并用、重文轻武。
考题
“惩唐季藩镇，削其兵柄，收其赋入。一兵之籍，一财之源，一地之守，皆人主自为之也。”这一评论是针对（）A、西周分封制瓦解B、北宋强化中央集权C、西周分裂割据局面D、北宋“重文轻武”治国理念
考题
宋太祖加强中央集权造成了冗官、冗兵、冗费，形成了北宋中期积贫积弱局面。由此可得出的教训是（）A、加强中央集权势必增加官职数量和财政开支B、募兵和养兵可防止边患C、扩大国家机器是加强中央集权必由之路D、改革必须精兵简政，提高办事效率
考题
下列次序与周代、秦代、唐代、宋代文教政策特点对应的一组答案是（）。A、政教合一、以法为教、三教并用、独尊儒术。B、政教合一、独尊儒术、三教并用、重文轻武。C、政教合一、以法为教、百家争鸣、重文轻武。D、政教合一、以法为教、三教并用、重文轻武。
考题
北宋范仲淹因进谏遭受黜责。朱熹对此评价称“本朝唯范文正公振作士大夫之功为多。”在朱熹看来（）A、范仲淹的行为促使皇帝推行重文轻武政策。B、大臣抵触皇帝，破坏了“理”和“礼”。C、范仲淹的行为是“发明本心”的结果。D、范仲淹提振士人气节，是“理”的体现。
考题
判断题北宋统治者为求富国强兵，实行“王安石变法”，但遭到守旧派的反对而失败。A
对B
错
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