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单选题
“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是(  )
A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是( )A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为” 相关考题
考题 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（ ）
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考题 品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。A.标志B.关键C.中介D.基础
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考题 品德的构成因素主要有（）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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考题 品德的构成因素主要有（ ）。 A.道德认识 B.道德能力 C.道德情感 D.道德意志 E.道德行为
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考题 “君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是()。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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考题 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（ ）。A.道德认识 B.道德意识 C.道德意志 D.道德情感
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考题 衡量人们道德品德的重要标志是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 品德构成的主要因素包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 在幼儿的品德形成过程中的重要因素是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 教师产生相应的道德行为取决于（）A、道德认识；B、道德情感；C、道德行为；D、道德意志
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考题 品德结构元素包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）A、道德认识；B、道德意识；C、道德意志；D、道德情感
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考题 品德的基础是（）。A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为
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考题 衡量人们品德的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 品德的心理结构包括（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 小学生品德形成的基础是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 衡量人的品德的重要标志是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 构成儿童品德的四个因素是（）。A、知（道德认识）B、情（道德情感）C、意（道德意志）D、行（道德行为）
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考题 单选题品德的基础是（）。A 道德意志B 道德认识C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题小学生品德形成的基础是（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 单选题衡量人们道德品德的重要标志是（）A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 判断题品德是道德认识、道德情感、道德意志、道德行为的组合。A 对B 错
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考题 单选题教师产生相应的道德行为取决于（）A 道德认识；B 道德情感；C 道德行为；D 道德意志
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考题 多选题品德构成的主要因素包括（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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考题 多选题构成儿童品德的四个因素是（）。A知（道德认识）B情（道德情感）C意（道德意志）D行（道德行为）
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考题 单选题衡量人们品德的重要标志是（　　）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 单选题衡量人的品德的主要标志是（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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