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单选题
在“两种不同的宣教方法对高血压患者健康宣教效果的比较研究”中,因变量是()
A

健康宣教效果

B

宣教方法

C

高血压患者

D

宣教环境


参考答案

参考解析
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考题 新的公共卫生方法的精髓是A.健康教育B.健康促进C.卫生宣教D.预防接种E.卫生宣教

考题 与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是A.传播信息B.调查研究C.预防疾病SX 与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是A.传播信息B.调查研究C.预防疾病D.系统干预E.开展讲座

考题 健康教育与卫生宣教的区别是A.健康教育是卫生宣教的延续 B.都是传播卫生知识,只是名称不同 C.健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播 D.健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课 E.二者无区别

考题 与传统"卫生宣教"不同,健康教育的前提是A.传播信息 B.调查研究 C.预防疾病 D.系统干预 E.开展讲座

考题 在“两种不同的宣教方法对高血压患者健康宣教效果的比较研究”中,因变量是A.健康宣教效果 B.宣教方法 C.高血压患者 D.宣教环境

考题 简述高血压的健康宣教。

考题 健康教育的形式有哪些:()A、专栏文字宣教B、集体宣教C、个体宣教D、影视宣教

考题 住院患者的健康宣教包含哪些内容?

考题 新的公共卫生方法的精髓是()。A、健康教育B、健康促进C、卫生宣教D、预防接种E、卫生宣教

考题 关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是()A、二者无区别B、健康教育是卫生宣教的延续C、二者均是传播卫生知识,只是说法不同D、健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播E、健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课

考题 与传统"卫生宣教"不同,健康教育的前提是()A、传播信息B、调查研究C、预防疾病D、系统干预E、开展讲座

考题 患者,男,63岁,糖尿病、高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于()A、一般卫生知识宣教B、心理卫生教育C、健康相关行为干预D、疾病防治知识宣教E、自我保健知识宣教

考题 对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是()A、健康教育是简单的信息传播B、卫生宣教融合了多学科的知识C、卫生宣教已初步形成自己的理论和方法D、健康教育具备独立的理论和方法体系E、健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务

考题 单选题某研究者进行“比较两种不同产后宣教方法对于产后母乳喂养的影响”的研究,选取同年龄组、同文化程度、同分娩方式的产妇一对一配对后分别进行不同方法的产后宣教,并在宣教后对母乳喂养情况进行对照观察。此设计中的对照属于()A 组间对照B 配对对照C 交叉对照D 自身对照

考题 单选题某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士,在实施宣教前和宣教后让每个护士填写两次有关老年性痴呆患者的护理知识问卷,并对两次得分进行比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()A 配对对照B 组间对照C 自身对照D 混合对照

考题 单选题某护士欲进行两种不同的宣教方法对于提高糖尿病患者注射胰岛素方法正确性的研究。他选取同年龄组(年龄相差5岁以内),同文化程度,同病程组(病程相差1个月以内)的糖尿病患者一对一配对后分别进行不同方法的宣教,并在宣教后对胰岛素注射的正确率进行观察。此种对照方法为()A 组间对照B 自身对照C 配对对照D 混合对照

考题 单选题健康教育的手段是()A 健康促进B 卫生宣教C 健康教育研究方法D 情感的学习E 健康观念的培养

考题 单选题与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是()A 传播信息B 调查研究C 预防疾病D 系统干预E 开展讲座

考题 单选题新的公共卫生方法的精髓是()。A 健康教育B 健康促进C 卫生宣教D 预防接种E 卫生宣教

考题 单选题患者男性,65岁,糖尿病、高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于()。A 一般卫生知识宣教B 心理卫生教育C 健康相关行为干预D 疾病防治知识宣教E 自我保健知识宣教

考题 单选题关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是()A 二者无区别B 健康教育是卫生宣教的延续C 二者均是传播卫生知识,只是说法不同D 健康教育是传播与教育并重,卫生宣教是单纯的知识传播E 健康教育形式是一对一,卫生宣教是集体授课

考题 多选题健康教育的形式有哪些:()A专栏文字宣教B集体宣教C个体宣教D影视宣教

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