考题
从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。答：
考题
读第4段划线句子，从修辞的角度品析语言的妙处。
考题
请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。（3分）
考题
修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。A对B错
考题
“她是父亲唯一的独养女儿”这个句子从修辞角度看不正确。A对B错
考题
从修辞角度分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
考题
各种句子都有不同的表达效果，（）的修辞效果是丰富、缜密、具体。
考题
从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）他被那帮歹徒打得遍体鳞伤，但是他仍然死死地护着怀里的账本。
考题
“她是父亲唯一的独养女儿”这个句子从修辞角度看不正确。
考题
修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。
考题
从词汇角度分析“他千方百计想钻进高校，但谁不知道，他不爱文化，只求文凭，不做学问，只谋学历。（巴川《亲戚的亲戚》）”句子修辞效果。
考题
指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。
考题
修辞同语音、词汇、语法的关系是（）。A、并列关系B、从属关系C、支配与被支配的关系D、既不并列也不从属，修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的
考题
分析句子中辞格运用的情况，并分析其修辞效果。 “从寒冷的波罗的海上吹来了白色的风，冬来了，我们离开欧洲，回到亲爱的祖国。”
考题
所有修辞手段构成的词，都可以从语法手段角度分析。
考题
从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）他浑身被敌人打得头破血流，没有一块好的地方。
考题
从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）吴清华被南霸天的家丁打得皮开肉绽，晕倒在地。
考题
问答题从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）吴清华被南霸天的家丁打得皮开肉绽，晕倒在地。
考题
问答题指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。
考题
判断题“她是父亲唯一的独养女儿”这个句子从修辞角度看不正确。A
对B
错
考题
问答题分析句子中辞格运用的情况，并分析其修辞效果。 “从寒冷的波罗的海上吹来了白色的风，冬来了，我们离开欧洲，回到亲爱的祖国。”
考题
问答题从修辞角度分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
考题
问答题从词汇角度分析“他千方百计想钻进高校，但谁不知道，他不爱文化，只求文凭，不做学问，只谋学历。（巴川《亲戚的亲戚》）”句子修辞效果。
考题
判断题修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。A
对B
错
考题
单选题修辞同语音、词汇、语法的关系是（）。A
并列关系B
从属关系C
支配与被支配的关系D
既不并列也不从属，修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的