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名词解释题
以自由为体，以民主为用。

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考题 《自由大宪章》保障自由途径( )。(多选题)A、以自由保障自由B、以分权保障自由C、以法治保障自由D、以民主选举保障自由
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考题 《自由大宪章》保障自由途径()。A、以自由保障自由B、以分权保障自由C、以法治保障自由D、以民主选举保障自由
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考题 政治民主以公民权利的自由和平等为核心原则。()
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考题 新自由主义哲学思想等对社会福利服务的管理与实践社会工作专业的影响，使社会工作实践的方向与服务模式从以需要与权利为中心转向了以（ ）为中心。A．自由与效率B．自由与权利C．民主与权利D．自由与民主
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考题 在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了（）的进化论思想。
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考题 以（）为代表的进步主义教育思想，强调“个人自由”为核心的民主主义？A、斯宾塞B、夸美纽斯C、杜威D、赫尔巴特
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考题 严复曾认为，西方文化具有自由为体，民主为用的特点。
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考题 以自由为体，以民主为用。
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考题 政治民主的基本特征（）。A、政治民主以特定政治统治的确立为其前提特征B、政治民主以公民权利的自由和平等为核心原则C、政治民主以多数决定作为基本原则D、政治民主以法制作为实施条件和保障
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考题 近代以来，中国先进人士提出过很多主张。以下观点在提出时就得到群众广泛支持的是（）A、郑观应的“君民共治，上下相通”B、张謇的“富民强国之本实在于工”C、严复的“以自由为体，以民主为用”D、北大学生的“外争主权，内除国贼”
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考题 面对民族危机，张謇的救国方案是（）A、“师夷长技以制夷”B、“中学为体，西学为用”C、“实业救国”D、“民主共和”
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考题 明末，张之洞主张“中学为体、西学为用”，以“中学”称谓中国学术，以区别于“西学”。
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考题 严复的《天演论》翻译自《进化论和伦理学》，提出自由为体，民主为用。
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考题 提出“以自由为体，以民主为用”、被称为“中国西学第一者”的学者是（）A、梁启超B、康有为C、谭嗣同D、严复
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考题 在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了物竞天择，适者生存的进化论思想。
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考题 罗素的教育思想以（）精神为基本特征。A、科学B、自由C、民主D、平等E、创造
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考题 单选题提出“以自由为体，以民主为用”、被称为“中国西学第一者”的学者是（）A 梁启超B 康有为C 谭嗣同D 严复
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考题 填空题在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了物竞天择，适者生存的进化论思想。
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考题 多选题江西佛教黄龙宗的思想体系是（　　）。A以佛为体B以道为体C以道为质D以儒为用E以儒为质
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考题 填空题在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了（）的进化论思想。
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