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多选题
下列哪些行为是爱别人的禁忌()
A

操纵别人

B

支配别人

C

改变对方

D

责怪对方


参考答案

参考解析
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考题 关于表演性型人格障碍的特点,下列错误的是A、感情用事,表情丰富但矫揉造作,爱发脾气B、暗示性强C、爱表现自己,行为夸张、做作,渴望被别人注意D、穷思竭虑,经常思考一些在别人看来毫无意义的事情E、卖弄风情,喜爱挑逗,给人以轻浮的感觉

考题 “把别人当成自己”,学会关心别人,学会爱别人,在付出爱的过程体验快乐;同时,己所不欲勿施于人,才可以避免人际关系的恶化。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 费尔巴哈是怎样看待“爱”的()A.爱足人的本性 B.爱是一种积极的利益主义 C.爱是一种消极的利己主义 D.爱是虚伪的 E.爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

考题 生理需要是指个人需要去爱和接纳别人,同时也需要被别人爱,被集体接纳,以建立良好的人际关系。()

考题 为了获得别人的爱,人们会采取美化自身的行为,包括()A、美容B、做整形C、提高文化修养D、以上都是

考题 赛会上观众行为有哪些禁忌?

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考题 不平等的爱只在乎自己的感受,下列哪些行为是不平等的爱的表现()A、被关爱B、被呵护C、被特别关注D、不断满足自己的需求

考题 下列哪些行为属于爱他人()A、尊重所爱的人B、帮助他积极发展自我C、学会付出D、主动了解他人

考题 下列哪些行为是爱别人的禁忌()A、操纵别人B、支配别人C、改变对方D、责怪对方

考题 以下哪些行为对别人是不尊重的表现()A、事先约定后再到别人家拜访B、偷看别人的信件C、刺探别人的私生活的隐私作为茶余饭后的谈资D、未经允许不得翻看或挪动别人桌上放置的文件、书报和其他物品

考题 以人为本,首先要是给别人的,能够爱别人,才是真正的以人为本。

考题 许多利他行为研究表明,女性不像男性那样爱帮助别人,尽管女性常常较容易得到别人的帮助。

考题 费尔巴哈是怎样看待“爱”的()?A、爱是人的本性B、爱是一种积极的利益主义C、爱是一种消极的利己主义D、爱是虚伪的E、爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

考题 一位全国先进工作者,全国师德标兵曾谈到,“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设应注意处理好以()的关系。A、道德继承B、学生为本C、教师为本D、道德意识

考题 如果同事小张无意中提到有人在背后说你拍领导马屁,你最有可能的反应是()。A、要小张告诉自己是谁说的B、别人爱怎么说怎么说C、私下打听是谁说的D、反思自己的行为是否引起了别人的误会

考题 如果同事小张无意中提到人在背后说你拍领导马屁,你最有可能反应是()。A、要小张告诉自己是谁说的B、别人爱怎么说怎么说C、私下打听是谁说的D、反思自己的行为是否引起了别人的误会

考题 判断题生理需要是指个人需要去爱和接纳别人,同时也需要被别人爱,被集体接纳,以建立良好的人际关系。()A 对B 错

考题 单选题基于幼儿的理解水平,老师给幼儿解释“爱”的含义。下列最恰当的方式是( )。A 有感情地说:“爱是一种给予。”B 抱抱幼儿说:“爱是我要抱抱你。”C 启发幼儿说:“爱是种无私奉献。”D 温柔地说:“爱别人是一种幸福。”

考题 多选题费尔巴哈是怎样看待“爱”的()?A爱是人的本性B爱是一种积极的利益主义C爱是一种消极的利己主义D爱是虚伪的E爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

考题 多选题不平等的爱只在乎自己的感受,下列哪些行为是不平等的爱的表现()A被关爱B被呵护C被特别关注D不断满足自己的需求

考题 单选题如果同事小张无意中提到人在背后说你拍领导马屁,你最有可能反应是()。A 要小张告诉自己是谁说的B 别人爱怎么说怎么说C 私下打听是谁说的D 反思自己的行为是否引起了别人的误会

考题 单选题关于表演性型人格障碍的特点,下列错误的是()A 感情用事,表情丰富但矫揉造作,爱发脾气B 暗示性强C 爱表现自己,行为夸张、做作,渴望被别人注意D 穷思竭虑,经常思考一些在别人看来毫无意义的事情E 卖弄风情,喜爱挑逗,给人以轻浮的感觉

考题 问答题赛会上观众行为有哪些禁忌?

考题 判断题不管遇到什么问题,发生什么事情,都要好好爱自己。因为只有懂得爱自己的人,才会明白怎么去爱别人。★爱自己才会爱别人。A 对B 错

考题 判断题许多利他行为研究表明,女性不像男性那样爱帮助别人,尽管女性常常较容易得到别人的帮助。A 对B 错