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单选题
直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是()。
A

检验两总体相关系数是否相等

B

推断两变量间是否存在直线相关关系

C

检验相关系数r是否等于0

D

推断两变量间相关方向

E

推断两变量间密切程度


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考题 相关系数是表示A、两个变量间直线关系和正相关方向B、两个变量间直线关系的密切程度C、两个变量间直线关系的密切程度和相关方向D、两个变量间直线关系的密切程度和正相关方向E、两个变量间直线关系的密切程度和负相关方向

考题 若r=0.40,经假设检验得P 若r=0.40,经假设检验得PA、可以认为两变量存在直线关系B、尚不能认为两变量存在直线关系C、两变量相关关系密切D、尚不能认为两变量存在相关关系E、不能得出总体相关系数p≠0的结论

考题 直线回归分析中,对回归系数作假设检验,其目的是:A、检验回归系数b是否等于0B、判断回归方程代表实测值的好坏C、推断两变量间是否存在直线依存关系D、确定回归方程的似合优度E、检验两总体回归系数是否相等

考题 直线回归分析中,对回归系数作假设检验,其目的是:A.检验两总体回归系数是否相等 B.确定回归方程的似合优度 C.检验回归系数b是否等于0 D.推断两变量间是否存在直线依存关系 E.判断回归方程代表实测值的好坏

考题 对样本相关系数进行检验,得到则A.以上均不对 B.两变量间存在相关关系 C.尚不能认为两变量间存在直线相关关系 D.两变量不存在相关关系 E.两变量有直线相关的可能性小于5%

考题 直线相关分析的特点是()A两个变量具有对等关系;B只能算出一个相关系数;C相关系数有正负号;D相关的两个变量都是随机的;E相关系数的大小反映两变量间相关的密切程度;

考题 样本相关系数r=0时,下列叙述中错误的是()。A、需对总体相关系数进行假设检验B、应先绘制散点图C、两变量的关系不能确定D、两变量间必然存在某种曲线关系E、两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系

考题 直线相关系数等于零,说明两变量之间();直线相关系数等1,说明两变量之间();直线相关系数等于—1,说明两变量之间()。

考题 若r=0.40,经假设检验得P0.05()A、可以认为两变量存在直线关系B、尚不能认为两变量存在直线关系C、两变量相关关系密切D、尚不能认为两变量存在相关关系E、不能得出总体相关系数p≠0的结论

考题 直线相关系数等于零,说明两变量之间();直线相关系数等于1,说明两变量之间();直线相关系数等于−1,说明两变量之间()。

考题 直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是()A、检验两总体相关系数是否相等B、推断两变量间是否存在直线相关关系C、检验相关系数r是否等于0D、推断两变量间相关方向E、推断两变量间密切程度

考题 单选题若r=0.40,经假设检验得P0.05()A 可以认为两变量存在直线关系B 尚不能认为两变量存在直线关系C 两变量相关关系密切D 尚不能认为两变量存在相关关系E 不能得出总体相关系数p≠0的结论

考题 单选题对样本相关系数进行检验,得到tr A 两变量不存在相关关系B 两变量间存在相关关系C 两变量有直线相关的可能性小于5%D 尚不能认为两变量间存在直线相关关系E 以上均不对