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单选题
下列不属于教师网络道德修养的是()。
A

教师要正确享用网络的服务功能

B

教师要正确地进行网络道德评价

C

教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任

D

教师要熟悉网络


参考答案

参考解析
解析: 教师是否熟悉网络是其教育能力的反映,不是教师网络道德修养的评价指标。
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考题 教师网络道德修养有哪些?

考题 从狭义上讲,下列不属于教师道德范畴的是A. 教师道德公正 B. 教师道德修养 C. 教师道德良心 D. 教师道德原则

考题 从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是A. 教师道德品质 B. 教师道德修养 C. 教师道德评价 D. 教师道德良心

考题 不属于教师道德修养的方法的是A. 学习 B. 内省 C. 慎独 D. 引导

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考题 教师道德修养

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考题 从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()  A、教师道德品质B、教师道德修养C、教师道德评价D、教师道德良心

考题 ()是教师职业道德修养水平的标志A、教师良心B、教师公正C、教师义务D、教师荣誉

考题 下列不属于教师网络道德修养的是( )A、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D、教师要熟悉网络

考题 什么是教师职业道德修养?

考题 简述教师的职业道德修养。

考题 教师道德修养的目标说法正确的是()A、爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向B、艰苦创业、爱业敬岗的劳动态度的培养,是教师道德修养的职业要求C、关心学生、乐于助教、营造良好的教育环境与和睦的人际关系是教师职业道德修养的基本任务D、要求教师忠诚于教育事业,把爱国主义与爱教育有机统一起来

考题 不属于教师道德修养的方法的是()。 A、学习B、内省C、慎独D、引导

考题 单选题不属于教师道德修养的方法的是()A 学习;B 内省;C 慎独;D 引导

考题 单选题从狭义上讲,下列不属于教师道德范畴的是()A 教师道德公正;B 教师道德修养;C 教师道德良心;D 教师道德原则

考题 单选题从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()A 教师道德品质B 教师道德修养C 教师道德评价D 教师道德良心

考题 问答题教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?

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