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多选题
根据语言风格来划分，谈判活动中应用的有声语言主要有（）
A

军事语言

B

外交语言

C

法律语言

D

文学语言

E

社交语言

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考题 有声语言和无声语言的分类标准是（ ）。A．谈判的基本态度B．语言表达的方式C．谈判语言的内容D．谈判语言的逻辑
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考题 按谈判语言的内容划分，可以分为（ ）语言。A．有声B．外交C．军事D．无声
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考题 商务谈判中有声语言比无声语言重要。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 商务谈判的主体语言是()。 A、无声语言B、时空语言C、有声语言D、副语言
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考题 依据语言的表达特征,对商务谈判语言描述正确的是() A.有声语言是通过人的发音器官来表达的语言，一般理解为口头语言B.法律语言的特征是简练、明确、专一C.外交语言是一种具有模糊性、缓冲性和圆滑性等特征的弹性语言D.商务谈判业务内容不同，要运用的法律语言则不同
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考题 对商务谈判语言的类型,分析错误的是() A.有声语言是借人的听觉传递信息、交流思想B.有声语言是通过人的发音器官来表达的语言，一般理解为口头语言C.无声语言，一般理解为书面语言。这种语言是借人的视觉传递信息、表示态度、交流思想等D.在商务谈判中巧妙地运用有声和无声这两种语言，可以产生相辅相成、珠联璧合的绝妙效果
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考题 在商务谈判中,依据语言的表达特征,各种语言都可以归类为有声语言和无声语言。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 谈判活动中应用的有声语言根据语言风格可以区分为哪些
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考题 讯问中的有声语言主要有（）A、直接语言B、含蓄语言C、精确语言D、模糊语言E、文学语言
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考题 商务谈判中有声语言比无声语言重要。
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考题 商务谈判的语言指有声语言。（）
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考题 把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。A、语言材料的性质B、语言材料的内容C、语体风格D、语言技能
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考题 根据语言风格来划分，谈判活动中应用的有声语言主要有（）A、军事语言B、外交语言C、法律语言D、文学语言E、社交语言
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考题 在商务谈判中，有声语言的使用比无声语言更加重要。
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考题 提高谈判语言的针对性，要求做到（）A、根据不同的谈判对象，采取不同的谈判语言B、根据不同的谈判话题，选择运用不同的语言C、根据不同的谈判目的，采取不同的谈判语言D、根据不同的谈判阶段，采用不同的谈判语言E、根据不同的谈判环境，采取不同的谈判语言
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考题 酒店服务用语的沟通方式主要有有声语言、书面语言、无声语言等沟通方式。
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考题 把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据什么来划分的？（）A、语言材料的性质B、语言材料的内容C、语体风格D、语言技能
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考题 把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课，是根据（）来划分的。A、言语技能B、语体风格C、语言知识内容D、语言材料的性质
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考题 语言沟通按语言风格划分，包括生活用语。
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考题 判断题商务谈判中有声语言比无声语言重要。A 对B 错
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考题 判断题在商务谈判中，有声语言的使用比无声语言更加重要。A 对B 错
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考题 判断题商务谈判的语言指有声语言。（）A 对B 错
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考题 单选题把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课，是根据（）来划分的。A 言语技能B 语体风格C 语言知识内容D 语言材料的性质
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考题 单选题把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据什么来划分的？（）A 语言材料的性质B 语言材料的内容C 语体风格D 语言技能
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考题 多选题提高谈判语言的针对性，要求做到（）A根据不同的谈判对象，采取不同的谈判语言B根据不同的谈判话题，选择运用不同的语言C根据不同的谈判目的，采取不同的谈判语言D根据不同的谈判阶段，采用不同的谈判语言E根据不同的谈判环境，采取不同的谈判语言
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考题 问答题谈判活动中应用的有声语言根据语言风格可以区分为哪些
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考题 单选题把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（　　）来划分的。A 语言材料的性质B 语言知识的内容C 语体风格D 语言技能
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