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判断题
家庭生活技能包括履行相应的家庭职责,如与家人一起吃饭、聊天、看电视,参与家庭事情的讨论,关心和支持家人等
A

B


参考答案

参考解析
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考题 破裂型家庭是指()。 A、家人对矫正服务对象关爱心切,但沟通方式失当,家庭关系较为紧张B、家庭婚姻关系还维持着,但家庭成员间缺乏和睦和支持,家庭关系紧张C、这类家庭的婚姻和家庭关系面临破裂或已经破裂D、这类家庭环境良好,家人对矫正服务对象十分关心,也十分理解,家人与矫正服务对象一起面对矫正过程中的任何事务

考题 关系紧张型家庭是指()。 A、家人对矫正服务对象关爱心切,但沟通方式失当,家庭关系较为紧张B、家庭婚姻关系还维持着,但家庭成员间缺乏和睦和支持,家庭关系紧张C、这类家庭的婚姻和家庭关系面临破裂或已经破裂D、这类家庭环境良好,家人对矫正服务对象十分关心,也十分理解,家人与矫正服务对象一起面对矫正过程中的任何事务

考题 支持型家庭是指()。 A、家人对矫正服务对象关爱心切,但沟通方式失当,家庭关系较为紧张B、家庭婚姻关系还维持着,但家庭成员间缺乏和睦和支持,家庭关系紧张C、这类家庭的婚姻和家庭关系面临破裂或已经破裂D、这类家庭环境良好,家人对矫正服务对象十分关心,也十分理解,家人与矫正服务对象一起面对矫正过程中的任何事务

考题 在为老年人建立社会支持网络的过程中,家庭体系的工作包括( )。 A.帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来 B.作为专家处理老人的家庭冲突 C.识别成功的家庭应对技能,根据需要拓展新的技能 D.帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序 E.为老人制订一个行动计划,帮助家人治疗旧伤,处理积怨

考题 以下哪些不是社交能力训练的内容()A、主动问候,聊天B、参与家庭事情的讨论,关心和支持家人C、合理安排闲暇时间D、学会如何面试

考题 不属于个人生活技能训练的内容是()A、个人卫生、规律作息B、女性患者月经料理C、家务劳动、乘坐交通工具D、家人一起吃饭、聊天、看电视

考题 家庭外部资源包括()A、宗教信仰B、文化资源C、医疗资源D、家人对成员的关怀及精神支持E、家人提供的保健知识

考题 以下哪些情况下会导致职业与家庭生活的不协调()A、工作量不合理导致缺少生活空间B、工作得不到家人支持导致矛盾冲突C、合理安排工作和陪家人的时间D、多和家人沟通,争取获得他们的理解和支持

考题 家庭生活技能训练不包括()A、履行相应的家庭职责,B、与家人一起吃饭、聊天、看电视C、参与家庭事情的讨论,关心和支持家人D、药物不良反应采取针对性干预措施

考题 不属于家庭生活技能训练的内容是()A、家人一起吃饭、聊天B、参与家庭事情的讨论C、购物D、关心和支持家人

考题 有关生活技能训练方面表述正确的有()A、目的是采取针对性措施,提高躯体健康水平。B、包括个人生活能力和家庭生活技能。C、通过模拟训练与日常实践相结合的方式进行,家属应积极参与和督促患者实施。D、个人生活能力包括个人卫生、规律作息、女性患者月经料理、家务劳动、乘坐交通工具、购物等。E、家庭生活技能包括履行相应的家庭职责,如与家人一起吃饭、聊天、看电视,参与家庭事情的讨论,关心和支持家人等。

考题 严重精神障碍生活能力训练包括()A、个人卫生、规律作息B、家务劳动、乘坐交通工具、购物等C、履行相应的家庭职责,如 与家人一起吃饭、聊天、看电视D、参与家庭事情的讨论,关心和支持家人

考题 家庭生活技能包括履行相应的家庭职责,如与家人一起吃饭、聊天、看电视,参与家庭事情的讨论,关心和支持家人等

考题 关于社交能力训练说法正确的是()A、目的是提高患者的学习和劳动能力。B、训练内容包括主动问候,聊天,接打电话,遵守约会时间,合理安排闲暇时间,处理生活矛盾,学会如何面试等。C、内容包括工作适应性训练、职业技能训练等。D、内容包括履行相应的家庭职责,如与家人一起吃饭、聊天、看电视,参与家庭事情的讨论,关心和支持家人等。

考题 以家庭为单位防治慢性病有何益处()A、可使家人尤其是儿童养成健康的生活方式,降低家庭成员慢性病的发病危险B、家庭成员掌握必要的防治知识和技能,可帮助患者避免再发和应对突发事件C、家庭成员的共同参与还可提高乐趣、增进感情D、家庭互动可以形成良好的支持性环境

考题 下列哪项是需要家庭参与的第三级预防()。A、基本的生活习惯B、鼓励病人及时就医C、对家人患病所带来的家庭危机做出调适D、监督病人合理及时用药E、家庭生活教育

考题 多选题家庭生活技能训练包括()A履行相应的家庭职责B与家人一起吃饭、聊天、看电视C参与家庭事情的讨论,关心和支持家人D药物不良反应采取针对性干预措施

考题 多选题严重精神障碍生活能力训练包括()A个人卫生、规律作息B家务劳动、乘坐交通工具、购物等C履行相应的家庭职责,如 与家人一起吃饭、聊天、看电视D参与家庭事情的讨论,关心和支持家人

考题 多选题有关社交能力训练方面表述正确的有()A目的是提高患者主动与人交往及参加社会活动的能力。B可通过角色扮演等模拟训练的方式,在社区康复机构或精神卫生专业机构中开展。C包括主动问候,聊天,接打电话,遵守约会时间,合理安排闲暇时间,处理生活矛盾,学会如何面试等。D包括与家人一起吃饭、聊天、看电视,参与家庭事情的讨论,关心和支持家人等。

考题 单选题有关生活技能训练方面表述不正确的是()A 目的是采取针对性措施,提高躯体健康水平。B 包括个人生活能力和家庭生活技能。C 通过模拟训练与日常实践相结合的方式进行,家属应积极参与和督促患者实施。D 个人生活能力包括个人卫生、规律作息、女性患者月经料理、家务劳动、乘坐交通工具、购物等。E 家庭生活技能包括履行相应的家庭职责,如与家人一起吃饭、聊天、看电视,参与家庭事情的讨论,关心和支持家人等。

考题 单选题不属于个人生活技能训练的内容是()A 个人卫生、规律作息B 女性患者月经料理C 家务劳动、乘坐交通工具D 家人一起吃饭、聊天、看电视

考题 单选题下列哪项是需要家庭参与的第三级预防()。A 基本的生活习惯B 鼓励病人及时就医C 对家人患病所带来的家庭危机做出调适D 监督病人合理及时用药E 家庭生活教育

考题 多选题以下哪些情况下会导致职业与家庭生活的不协调()A工作量不合理导致缺少生活空间B工作得不到家人支持导致矛盾冲突C合理安排工作和陪家人的时间D多和家人沟通,争取获得他们的理解和支持

考题 单选题不属于家庭生活技能训练的内容是()A 家人一起吃饭、聊天B 参与家庭事情的讨论C 购物D 关心和支持家人

考题 单选题哪项不是躯体管理训练的内容()A 应对体能下降、体重增加、血糖血脂升高等问题B 制定个体化的躯体管理计划,如对药物不良反应采取针对性干预措施,提升服药依从性C 对超重患者制定训练计划,控制体重D 与家人一起吃饭、聊天、看电视,参与家庭事情的讨论,关心和支持家人

考题 单选题以下哪些不是社交能力训练的内容()A 主动问候,聊天B 参与家庭事情的讨论,关心和支持家人C 合理安排闲暇时间D 学会如何面试

考题 单选题家庭生活技能训练不包括()A 履行相应的家庭职责,B 与家人一起吃饭、聊天、看电视C 参与家庭事情的讨论,关心和支持家人D 药物不良反应采取针对性干预措施