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简述对语言“约定俗成”性的理解。

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考题 语言的音义关系是约定俗成的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指儿童语言中,约定俗成的符号系统和系列规则。 A.语言内容B.语言目标C.语言形式D.语言应用
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考题 语言的特点包括()。 A.约定俗成性B.常用性C.相对稳定性D.多样性
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考题 语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。 A、对语音的理解和表达B、对语意的理解和表达C、对语法的理解和表达D、对语言运用能力的获得。
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考题 下列各类型失语的概念中，错误的是A.运动性失语是指不能理解他人语言，亦不能正确表达B.感觉性失语是指不能理解他人语言，亦不能正确表达C.传导性失语是指语言复述不能D.命名性失语是指对物体命名困难E.观念性失语是指对语言信息整合及复杂语句理解困难
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考题 国旗属于象征符号,它的意义要在一种约定俗成的基础上才能理解。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语言是随着社会的变化而不断变化的，语言的规范要以语言的发展规律为依据，遵循约定俗成 的原则． ( )
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考题 语言的主要特点有()。 A.约定俗成性B.多样性C.常用性D.相对稳定性
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考题 语言符号的独有特点是()。A、生成性B、人为规定性C、任意性D、约定俗成性E、线条性
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考题 语言约定俗成前可以说有（），约定俗成后则具有了（）。
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考题 简述对语言“约定俗成”性的理解。
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考题 语言符号的约定俗成是指语音形式和意义的结合是社会成员共同规定的。A对B错
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考题 下列关于自然语言的表述，错误的是（）A自然语言是一种象征符号系统B自然语言是人们在长期共同生活过程中的约定俗成C自然语言具有民族性和地域性特征D自然语言仅指用声音表达的口头语言
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考题 简述你对语言分寸感的理解。
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考题 体态语言具有（），即动作姿态被赋予了他人所能理解的、约定俗成的意思，被许多国家、地区及使用不同语言的民族所理解。
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考题 言语的概念是（）A、一种符号B、人类社会约定俗成的C、只与声带有关D、音带语言形成的机械过程，与神经和肌肉相关E、以意愿的形成和转化为语言的符号为特征，同时也包括了由声音符号转化为内容的理解
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考题 儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（）A、语言形式B、语言内容C、语言运用D、语言操作
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考题 简述语言理解的发育过程。
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考题 简述荀子的"约定俗成"理论
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考题 问答题简述对语言“约定俗成”性的理解。
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考题 填空题体态语言具有（），即动作姿态被赋予了他人所能理解的、约定俗成的意思，被许多国家、地区及使用不同语言的民族所理解。
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考题 判断题语言符号的约定俗成是指语音形式和意义的结合是社会成员共同规定的。A 对B 错
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考题 填空题语言约定俗成前可以说有（），约定俗成后则具有了（）。
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考题 问答题简述语言理解的发育过程。
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考题 问答题简述荀子的"约定俗成"理论
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考题 单选题儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（）A 语言形式B 语言内容C 语言运用D 语言操作
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