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问答题
在《都江堰》一文中,作者为什么说李冰“大愚,又大智”、“大拙,义大巧”?

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考题 有的人说这个资格用处大,有的说用处不大。到底为什么大又为什么不大呢?

考题 ⒓文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”,作者这样评价的理由是什么?(6分)

考题 强 对于 ( ) 相当于 智 对于 ( )A.弱 慧 B.大 拙 C.壮 笨 D.弱 愚

考题 《都江堰》称李冰:“他大愚,又大智。他大拙,又大巧。”其中“大愚”、“大拙”的意思是指A.田间老农的思维B.田间老农的勤俭C.田问老农的淳朴D.田间老农的木讷

考题 散文《都江堰》中,作者对李冰的评价是:他大愚大智,又()A、大喜大悲B、大明大暗C、大拙大巧D、大甜大苦

考题 阅读下面一段文字,并回答问题: 他没有料到,他治水的韬略很快被替代成治人的计谋;他没有料到,他想灌溉的沃土将会时时成为战场,沃土上的稻谷将有大半充作军粮。他只知道,这个人要想不灭绝,就必须要有清泉和米粮。 他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田间老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考。作者为什么说他“大愚,又大智”?

考题 “静若萤光,动若流水”所指的人的类型是()A、品德高尚之人B、大智若愚之人C、小智小奸之人D、默智大奸之人

考题 为什么说在微生物的5大共性中,“体积小、面积大”这一条是最根本的?

考题 老子的辩证法思想包括()。A、大屈若直B、大智若愚C、大成若缺D、大盈若冲

考题 普贤、地藏、文殊、观音四位菩萨分别是指()。A、大愿菩萨、大智菩萨、大悲菩萨、大行菩萨B、大行菩萨、大愿菩萨、大智菩萨、大悲菩萨C、大智菩萨、大悲菩萨、大行菩萨、大愿菩萨D、大行菩萨、大智菩萨、大愿菩萨、大悲菩萨

考题 《都江堰》中作者为什么要说李冰“大愚,大智”“大拙,大巧”?

考题 《都江堰》作者在文章中为什么要说李冰“大愚,又大智”、“大拙,又大巧”?

考题 阅读下面一段文字,并回答问题: 他没有料到,他治水的韬略很快被替代成治人的计谋;他没有料到,他想灌溉的沃土将会时时成为战场,沃土上的稻谷将有大半充作军粮。他只知道,这个人要想不灭绝,就必须要有清泉和米粮。 他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田间老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考。这里写到的“他”是指谁?

考题 试析常州词派认同的审美原则“重、拙、大”说的内在意蕴。

考题 (《毛诗大序》的)“诗六义”说

考题 “重、拙、大”

考题 下列哪些观点不属于老子的辩证法思想:()A、大成若缺B、大盈若冲C、大屈若直D、大智若愚

考题 问答题为什么说在微生物的5大共性中,“体积小、面积大”这一条是最根本的?

考题 单选题观音菩萨、文舒菩萨、普贤菩萨、地藏菩萨的别号分别是:()。A 大行菩萨;大愿菩萨;大悲菩萨;大智菩萨B 大悲菩萨;大智菩萨;大行菩萨;大愿菩萨C 大愿菩萨;大悲菩萨;大行菩萨;大智菩萨D 大智菩萨;大悲菩萨;大愿菩萨;大行菩萨

考题 多选题普贤、地藏、文殊、观音四位菩萨分别指(  )。A大愿菩萨、大智菩萨、大悲菩萨、大行菩萨B大行菩萨、大愿菩萨、大智菩萨、大悲菩萨C大智菩萨、大悲菩萨、大行菩萨、大愿菩萨D大行菩萨、大智菩萨、大愿菩萨、大悲菩萨

考题 问答题阅读下面一段文字,并回答问题: 他没有料到,他治水的韬略很快被替代成治人的计谋;他没有料到,他想灌溉的沃土将会时时成为战场,沃土上的稻谷将有大半充作军粮。他只知道,这个人要想不灭绝,就必须要有清泉和米粮。 他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田间老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考。这里写到的“他”是指谁?

考题 问答题《都江堰》中作者为什么要说李冰“大愚,大智”“大拙,大巧”?

考题 单选题散文《都江堰》中,作者对李冰的评价是:他大愚大智,又()A 大喜大悲B 大明大暗C 大拙大巧D 大甜大苦

考题 多选题普贤、地藏、文殊、观音四位菩萨分别指(  )。A大愿大智大悲大行B大行大愿大智大悲C大智大悲大行大愿D大行大智大愿大悲

考题 名词解释题(《毛诗大序》的)“诗六义”说

考题 问答题《都江堰》作者在文章中为什么要说李冰“大愚,又大智”、“大拙,又大巧”?

考题 问答题试析常州词派认同的审美原则“重、拙、大”说的内在意蕴。