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单选题
女性，28岁，颈部增粗，伴失眠，易激动，眼突，食欲亢进，对该患者的心理疏导措施不包括
A
理解患者，态度温和与其沟通
B
对患者关心的问题予以耐心解释
C
适当的外表修饰可增加自信
D
指导患者多作运动
E
鼓励患者家属给予患者关爱和理解
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题女性，28岁，颈部增粗，伴失眠，易激动，眼突，食欲亢进，对该患者的心理疏导措施不包括A 理解患者，态度温和与其沟通B 对患者关心的问题予以耐心解释C 适当的外表修饰可增加自信D 指导患者多作运动E 鼓励患者家属给予患者关爱和理解” 相关考题
考题
患者女，28岁。双侧甲状腺肿大2年，突眼，食欲亢进。对该患者心理疏导的措施不包括( )A.理解患者，态度温和与其沟通B.对患者关心的问题予以耐心解释C.适当的外表修饰可增加自信D.指导患者多做运动E.鼓励患者家属给予患者关爱和理解
考题
对尿瘘患者的心理护理中，下列哪项不恰当A．了解患者对漏尿的感受B．鼓励患者倾述，缓解负面情感C．以和蔼的态度安慰患者D．告知患者手术是解决漏尿问题的唯一选择E．鼓励家属关心、理解患者的感受
考题
田某 26 岁。双侧甲状腺肿大 3 年伴突眼,食欲亢进。护士对该患者进行心理上的疏导措施不包括()
A. 理解患者，态度温和与其沟通B. 对患者关心的问题予以耐心解释C. 适当的外表修饰可增加自信D. 指导患者多做运动E. 鼓励患者家属给予患者关爱和理解
考题
患者女性，40岁。因丈夫意外死亡感内心痛苦，向护士倾诉了遭遇和苦闷。护士耐心地倾听了患者的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果患者在倾吐后情绪有了明显改善。护士所给予患者的一般心理治疗方法是A、鼓励B、支持C、解释D、疏泄E、关爱
考题
患者女，28岁。双侧甲状腺肿大2年，突眼，食欲亢进。对该患者的心理疏导的措施不包括A、理解患者，态度温和与其沟通B、对患者关心的问题予以耐心解释C、适当的外表修饰可增加自信D、指导患者多做运动E、鼓励患者家属给予患者关爱和理解
考题
对新入院的甲状腺功能亢进症患者采取的心理护理措施中，不正确的是A.指导患者放松心情B.向患者家属解释病情C.与患者建立相互信任的关系D.请患者家属理解患者的情绪变化，不要对患者使用过激行为和语言E.限制患者参与团体活动
考题
关于甲状腺功能亢进症患者心理护理，错误的是A:限制患者参与团体活动
B:向患者家属解释病情
C:与患者交谈，鼓励患者表达心中的感受
D:指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息
E:理解同情患者，保持情绪稳定
考题
患者，女性，36岁，因乳腺癌住院，准备手术治疗，患者焦虑万分，常暗自流泪，沉思，这时护士最应给予的护理措施是A、给予镇静药以缓解症状
B、指导家属给予患者支持
C、允许患者家属陪住，以避免焦虑
D、鼓励患者倾诉并给予疏导和安慰
E、立即上报主管医生
考题
甲状腺功能亢进症患者的心理护理，错误的是A:限制患者参与团体活动B:向患者家属解释病情C:与患者交谈，鼓励患者表达内心的感受D:指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息E:理解同情患者，保持情绪稳定
考题
患者女，28岁。双侧甲状腺肿大2年，突眼，食欲亢进。对该患者的心理疏导的措施不包括A.理解患者，态度温和与其沟通
B.对患者关心的问题予以耐心解释
C.适当的外表修饰可增加自信
D.指导患者多做运动
E.鼓励患者家属给予患者关爱和理解
考题
患者，女性，35岁。颈部增粗，伴失眠，易激动，食欲亢进半年，查体：甲状腺弥漫性肿大，眼球突出，脉搏100次/分，血压130/80mmHg，CT示胸骨后甲状腺肿。该患者的基础代谢率是
A.-30%
B.-20%
C.+20%
D.+30%
E.+39%
考题
甲状腺功能亢进症患者的心理护理，错误的是( )A.与患者交谈，鼓励患者表达内心的感受
B.理解同情患者，保持情绪稳定
C.限制患者参与团体活动
D.指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息
E.向患者家属解释病情
考题
患者，女性，33岁，双侧甲状腺肿大1年，突眼明显。护士给予该患者的心理护理措施不包括A.鼓励病人表达内心的感受
B.告知患者突眼可以通过治疗可以改善
C.指导病人做分散注意力的活动，如听音乐、散步等
D.指导患者多做运动
E.鼓励患者家属给予患者关爱和理解
考题
护理人员及时向患者家属通报手术进展和需要商讨的问题，态度和蔼，解除其忧虑和不安，体现了手术护理伦理要求中的（）。A关心患者，体贴入微B尊重生命的人道主义C理解家属，获得支持D悉心护理，耐心指导
考题
患者女性，35岁。颈部增粗，伴失眠，易激动，食欲亢进半年，查体：甲状腺弥漫性肿大，眼球突出，脉搏100次／分，血压130／80mmHg，CT示胸骨后甲状腺肿。该患者的基础代谢率是（）A、-30%B、-20%C、+20%D、+30%E、+39%
考题
患者女性.42岁。因丈夫意外死亡感内心痛苦，向护士倾诉了遭遇和苦闷。护士耐心地倾听了患者的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果患者在倾吐后情绪有了明显改善。护士所给予该患者的一般心理治疗方法是（）A、鼓励B、支持C、解释D、疏泄E、关爱
考题
患者，女性，36岁，因乳腺癌住院，准备手术治疗，患者焦虑，常暗自流泪，沉思。护士最应给予的护理措施是（）。A、立即上报主管医生B、给予镇静药以缓解症状C、指导家属给予患者支持D、允许患者家属陪住，以避免焦虑E、鼓励患者倾诉并给予疏导和安慰
考题
单选题护理人员及时向患者家属通报手术进展和需要商讨的问题，态度和蔼，解除其忧虑和不安，体现了手术护理伦理要求中的（）。A
关心患者，体贴入微B
尊重生命的人道主义C
理解家属，获得支持D
悉心护理，耐心指导
考题
单选题患者，女性，36岁，因乳腺癌住院，准备手术治疗，患者焦虑，常暗自流泪，沉思。护士最应给予的护理措施是（）。A
立即上报主管医生B
给予镇静药以缓解症状C
指导家属给予患者支持D
允许患者家属陪住，以避免焦虑E
鼓励患者倾诉并给予疏导和安慰
考题
单选题患者女性.42岁。因丈夫意外死亡感内心痛苦，向护士倾诉了遭遇和苦闷。护士耐心地倾听了患者的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果患者在倾吐后情绪有了明显改善。护士所给予该患者的一般心理治疗方法是（）A
鼓励B
支持C
解释D
疏泄E
关爱
考题
单选题护士与患者家属的沟通中，错误的是（ ）A
尊重患者家属B
给予患者家属心理支持C
指导患者家属对患者进行生活照顾D
指导患者家属参与患者的护理过程E
指导患者家属参与患者的治疗过程
考题
单选题患者，男，64岁，肺癌晚期，入院后了解到病情后，情绪异常，抱怨家人不关心，指责医务人员不尽力，在治疗护理中配合差。针对该患者的心理护理措施，下列哪项是错误的（）A
护理人员一定要有爱心、耐心，认真地倾听患者的倾诉B
允许患者以发怒、抱怨、不合作行为来宣泄内心的不满、恐惧C
对患者严加约束，注意预防意外事件的发生D
给患者提供表达或发泄内心情感的适宜环境E
做好患者家属和朋友的工作，给予患者关爱、理解、同情和宽容
考题
单选题患者女性，35岁。颈部增粗，伴失眠，易激动，食欲亢进半年，查体：甲状腺弥漫性肿大，眼球突出，脉搏100次／分，血压130／80mmHg，CT示胸骨后甲状腺肿。该患者的基础代谢率是（）A
-30%B
-20%C
+20%D
+30%E
+39%
考题
单选题患者，女性，33岁，双侧甲状腺肿大1年，突眼明显。护士给予该患者的心理护理措施不包括（）。A
鼓励病人表达内心的感受B
告知患者突眼可以通过治疗可以改善C
指导病人做分散注意力的活动，如听音乐、散步等D
指导患者多做运动E
鼓励患者家属给予患者关爱和理解
考题
单选题患者女性，40岁。因丈夫意外死亡感内心痛苦，向护士倾诉了遭遇和苦闷。护士耐心地倾听了患者的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果患者在倾吐后情绪有了明显改善。护士所给予患者的一般心理治疗方法属于（ ）。A
疏泄B
鼓励C
解释D
支持E
关爱
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