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单选题
某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务,为此,小组成员下一步应当( )。[2010年真题]
A
评估老年人的服务需求
B
设计评估方案
C
选择可行的服务方案
D
制定工作时间表
参考答案
参考解析
解析:
题中,社会工作者已经进入方案安排阶段,并且已制定了多种可以实现目标的可行性方案。这时,下一步应进入选择理想的可行方案阶段。策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案,这个模型中有六个筛选标准:①效率,指方案资源投入和服务产出比率;②效果,指方案实现目标的程度;③可行性,指实施这个方案达到成功的程度,包括方案是否实际可行、机构是否可以完成这个方案、机构过去完成这类方案的记录、方案计划是否适当;④重要性,指这个方案是否是唯一能达到目标及必须推行的程度;⑤公平,指这个服务方案公平地提供给有需要的个人或团体的程度;⑥附加结果,关注的是方案中所产生的意外(目标之外)的效果,包括对社会所产生的正面和负面效果。
题中,社会工作者已经进入方案安排阶段,并且已制定了多种可以实现目标的可行性方案。这时,下一步应进入选择理想的可行方案阶段。策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案,这个模型中有六个筛选标准:①效率,指方案资源投入和服务产出比率;②效果,指方案实现目标的程度;③可行性,指实施这个方案达到成功的程度,包括方案是否实际可行、机构是否可以完成这个方案、机构过去完成这类方案的记录、方案计划是否适当;④重要性,指这个方案是否是唯一能达到目标及必须推行的程度;⑤公平,指这个服务方案公平地提供给有需要的个人或团体的程度;⑥附加结果,关注的是方案中所产生的意外(目标之外)的效果,包括对社会所产生的正面和负面效果。
更多 “单选题某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务,为此,小组成员下一步应当( )。[2010年真题]A 评估老年人的服务需求B 设计评估方案C 选择可行的服务方案D 制定工作时间表” 相关考题
考题
某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题,小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务。为此,小组成员下一步应当( )。A.评估老年人的服务需求B.设计评估方案C.选择可行的服务方案D.制定工作时间表
考题
小范所服务的社区中,60岁以上的老人占居民总数的30%,其中独居老人家庭和空巢老人家庭约250户,为了帮助这些老年人安度晚年,他需要经常开展的服务不包括( )。A.游戏治疗服务B.居家养老服务C.老人文体活动D.老人社交小组活动
考题
老年社会工作者小凡针对“空巢老人”要组织一个小组,那么她在工作过程中应注意哪些问题?( )A.尊重保密权B.营造适宜于与老人沟通的环境C.尊重自决权D.平衡对小组和个人所负的责任E.干预小组动力,保护小组成员免受伤害
考题
某社区居民中60岁以上老人占居民总数的25%,其中独居老人家庭和空巢老人家庭约260户,为了帮助这些老年人安度晚年,社会工作者常开展的服务有()。A:居家养老服务B:老人社交小组活动C:游戏治疗服务D:老人文体活动E:老人教育权益保护工作
考题
社会工作者小高希望在自己工作的社区,为独居老人建立社会支持网络。为此,小高适宜采取的做法有( )。A.基于正式关系选择网络成员
B.尽量维持网络成员的同质性
C.发掘和组织社区志愿者参与
D.增进网络成员间的信任关系
E.组建独居老人自助互助小组
考题
针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况,社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”,普及相关法律知识,促进老人们相互交流,缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时,小王恰当的做法是()。A.带领老人讨论,澄清小组目标
B.协助掌握时间,让所有老人能发言
C.引导老人讨论,分析小组发展趋势
D.列出并讲解小组目标,帮助老人理解和认同
考题
某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题,小组成员建议通过开办日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务。为此,小组成员下一步应当()。A:评估老年人的服务需求B:设计评估方案C:选择可行的服务方案D:制定工作时间表
考题
某社区老年人比例高,独居高龄老人较多,这些老人对环境的适应力下降,生活自理能力不足,因此,对他们进行社区照顾十分必要。下列社会工作服务中,属于社区照顾的是( )。A.倡导尊重老人的社会风尚,促进社区和谐
B.联系社会各界,调动资源,满足老人生活需要
C.培养老人骨干分子,带动社区老人参与社区事务
D.整合社区资源,兴建大型养老机构以满足养老需要
考题
社会工作者实行老年社区工作方案时,其工作目标包括( )。A.统筹安排社区资源,为社区老人提供服务
B.干预小组动力,保护小组成员免受伤害
C.实现多学科工作人员的协调配合工作
D.提高老人的生命质量和生活质量
E.招募志愿者,充当老人的代言人
考题
下面的老年人小组工作方法案例中,错误的是( )。A.社区组织老人读报小组,早晨吃完早饭聚在社区中心一起分享社会新闻
B.在社区开展学太极活动,早上由社区工作人员带领着在室外练习
C.组织社区残障老人参加书画活动,地点安排在室外的平地上,并准备了老花镜等辅助器械
D.在老年人象棋小组活动中,社区工作者让老人尽量快
考题
社会工作者针对社区中空巢和独居老人较多的现象,为这些老人建立互助网络。下列做法中,最合适的是()。A:建立社区老人支持小组B:动员医生上门为老人义诊C:动员老人的亲友经常探望老人D:联系养老机构为老人提供上门服务
考题
老年社区工作有专门的重点目标人群,以下属于老年社区工作的重点目标人群的是( )。A.经济生活富裕,身体健康的老人
B.物质生活和精神生活充实,由儿女赡养的老人
C.精神生活安排充实的老人
D.独居老人
考题
小王为社区失明老人开展“心明”老年人支持小组。有的老人出门不便和沟通不畅,为保证小组活动的顺利开展,小王可采取的适当做法有()。A:安排志愿者上门,接送出行有困难的失明老人
B:扮演支持者角色,保持小组成员的参与热情
C:留意观察组员的进步,为点滴成才喝彩
D:发动组员上门真诚邀请,鼓励陈奶奶打开心门
E:实时播放小组进程,号召居民为失明老人创造友善环境
考题
社会工作者谢军发现他所在的社区内老人居多,允其是独居老人。,谢军服务机构组织为独居老人开办老人公寓,组织老年人参加老年人活动站、老年人活动小组,还为患有疾病的老人提供健康辅导等。社会工作者谢军的这些服务属于( )。A.经营性服务
B.健康服务
C.养老服务
D.文化教育服务
E.互动服务
考题
D社区有很多独居老人,他们大多对生活没有信心,情绪低落,不与外人接触。为了让独居老人重获生活的信心。社会工作者决定开展小组工作,将社区独居老人组织起来。介人工作第一阶段内容是交流生活经历和当下的生活境遇,在几个老人分享交流后,其他老人的情绪越发低落,有些老人甚至对生活感到绝望。对此,社区工作者应该()。A.相信通过分享,老人们会宣泄内心沉积的伤感,情绪会好转
B.对小组活动的失败做出总结反思,并解散小组
C.改变交流的内容.让老人的情绪有所改善
D.中止当前环节的活动,放音乐让老人舒缓情绪
考题
某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高,活动不便,很少外出,他们认为有吃有喝就行了。针对这种情况,社会工作者准备运用动机激发小组活动来增强他们的主动性,提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是()。A:让小组成员听熟悉的音乐B:请护理人员开设老人健康教育讲座C:请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案D:让小组成员观看最新的娱乐电影
考题
某社区老年人比例高,独居高龄老人较多,这些老人对环境的适应力下降,生活自理能力不足,因此,对他们进行社区照顾十分必要。下列社会工作服务中,属于社区照顾的是()。A:倡导尊重老人的社会风尚,促进社区和谐
B:联系社会各界,调动资源,满足老人生活需要
C:培养老人骨干分子,带动社区老人参与社区事务
D:整合社区资源,兴建大型养老机构以满足养老需要
考题
社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题,小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务,为此,小组成员下一步应当()。A、评估老年人的服务需求B、设计评估方案C、选择可行的服务方案D、制定工作时间表
考题
社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是()。A、发展模式B、治疗模式C、互动模式D、社会目标模式
考题
单选题很多老人因为没有事情干,觉得生活很无聊。于是,社区举办了老人书画小组、摄影小组、棋牌小组,让老人们老有所为、老有所乐。建立各种小组满足老人们老有所为的愿望属于老年社会工作内容中的()方面的服务。A
身体健康B
认知与情绪C
精神问题D
老年人特殊问题
考题
单选题某社区的社会工作者积极开展针对老年人和有特殊需要的居民的服务。下列哪项属于服务对象自身的互助网络?( )A
社区紧急支援服务网络B
糖尿病人互助小组C
独居老人的电铃呼叫系统D
志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生
考题
单选题针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况,社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”,普及相关法律知识,促进老人们相互交流,缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时,小王恰当的做法是( )。A
带领老人讨论,澄清小组目标B
协助掌握时间,让所有老人能发言C
引导老人讨论,分析小组发展趋势D
列出并讲解小组目标,帮助老人理解和认同
考题
多选题根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有( )。A通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑B设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注C向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣D向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组中E在小组中与老人忆唱老歌,激发老人参加小组的兴趣
考题
多选题社会工作者实行老年社区工作方案时,其工作目标包括( )。A统筹安排社区资源,为社区老人提供服务B干预小组动力,保护小组成员免受伤害C实现多学科工作人员的协调配合工作D提高老人的生命质量和生活质量E招募志愿者,充当老人的代言人
考题
单选题针对社区老年人房产被侵权日益增多状况,社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”,普及相关法律知,促进老人们相互交流,缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫,在帮助老人们界定小组目标时,小王恰当的做法是( )。A
带领老人讨论,澄清小组目标B
协助掌握时间,让所有老人能发言C
引导老人讨论,分析小组发展趋势D
列出并讲解小组目标,帮助老人理解和认同
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