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多选题
要能自觉地反思人生意义，个体的自我意识必须达到以下发展水平，具体为（）。
A
自我控制能力高度发展
B
自我意识的高度分化与统一
C
自我体验成熟
D
独立意向的扩展
E
个体的社会地位、社会责任稳定地映入自我意识
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解析：
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考题
下列关于自我意识的知识，哪项不恰当A.自我意识是认识的特殊形式B.幼儿期是自我意识发生突变的时期C.自我意识是个体对自我的认识D.自我意识是对自我及周围人关系的认识E.青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
考题
下列关于自我意识的知识，不恰当的是A、自我意识是认识的特殊形式B、幼儿期是自我意识发生突变的时期C、自我意识是个体对自我的认识D、自我意识是对自我及周围人关系的认识E、青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
考题
（ ）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。A.群体反思
B.个体反思
C.纵向反思
D.横向反思
考题
下面自我意识的作用，说法正确的是（）A、自我意识是个体认识外界客观事物的条件B、自我意识是人形成自觉性、自控里的前提C、自我意识是个体改造自身主观因素的途径，它促使个体不断地自我监督、不断地自我完善D、良好的自我意识是通向成功的唯一指标
考题
（）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。A、群体反思B、个体反思C、纵向反思D、横向反思
考题
多选题下面自我意识的作用，说法正确的是（）A自我意识是个体认识外界客观事物的条件B自我意识是人形成自觉性、自控里的前提C自我意识是个体改造自身主观因素的途径，它促使个体不断地自我监督、不断地自我完善D良好的自我意识是通向成功的唯一指标
考题
多选题要能自觉地反思人生意义，个体的自我意识必须达到以下发展水平，具体为（）。A自我控制能力高度发展B自我意识的高度分化与统一C自我体验成熟D独立意向的扩展E个体的社会地位、社会责任稳定地映入自我意识
考题
单选题（）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。A
群体反思B
个体反思C
纵向反思D
横向反思
考题
单选题下列关于自我意识的知识，不恰当的是（）A
自我意识是认识的特殊形式B
幼儿期是自我意识发生突变的时期C
自我意识是个体对自我的认识D
自我意识是对自我及周围人关系的认识E
青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
考题
单选题（）是把特定的教学作为对象放在自己教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。A
个体反思B
群体反思C
纵向反思D
横向反思
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