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单选题
依据艺术形象的审美方式，美术主要是（）。
A

表现艺术

B

再现艺术

C

听觉艺术

D

视觉艺术

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 依据艺术形象的审美方式，艺术可分为()A、嗅觉艺术B、听觉艺术C、视觉艺术D、视听艺术
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考题 美术的审美娱乐价值,主要是指通过艺术创作活动,使人们的审美需要得到满足,使身心得到愉悦和休息。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 要理解作品的情感意蕴,必须把握住 :( ) A. 艺术形象 题材B. 题材 审美形态C. 艺术形象 体裁D. 艺术形象表现手段
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考题 艺术的种类繁多，依据艺术形象的审美方式，可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种（）。
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考题 以艺术形象的存在方式作为分类依据，可以把各门艺术分为（）、（）、和（）。
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考题 美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培养和激发人的创造力，所以美术是（）。
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考题 依据艺术形象的审美方式，美术主要是（）。A、表现艺术B、再现艺术C、听觉艺术D、视觉艺术
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考题 依据艺术形象的存在方式，美术主要是（）。A、时间艺术B、视觉艺术C、空间艺术D、造型艺术
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考题 美术教学要依据（）的要求，进行正确的审美观念的培养，使学生形成健康的（）。
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考题 食品雕刻与石雕、玉雕、木刻等造型艺术一样有（）A、共同的美术原理B、共同的形式美法则C、相同的制作工艺D、能塑造艺术形象E、能给人以审美享受
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考题 根据艺术形象的审美方式，艺术可分为（）、视觉艺术和（）。
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考题 看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力
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考题 以艺术形象的审美方式为依据，将艺术区分为（）。A、综合艺术B、表演艺术C、视觉艺术D、听觉艺术E、视听艺术
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考题 以艺术形象的审美方式为依据，可将艺术区分为（）。A、实用艺术B、听觉艺术C、视觉艺术D、视听艺术
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考题 读者使作品中的艺术形象活跃于自己感受中的主要手段是（）A、审美理解B、审美情感C、审美想象D、审美判断
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考题 以作品的社会功能为依据，可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能，第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术，如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等；所谓实用艺术指（）。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术，如建筑、园林、实用工艺美术等。
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考题 多选题以艺术形象的审美方式为依据，可将艺术区分为（）。A实用艺术B听觉艺术C视觉艺术D视听艺术
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考题 填空题美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培养和激发人的创造力，所以美术是（）。
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考题 填空题以作品的社会功能为依据，可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能，第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术，如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等；所谓实用艺术指（）。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术，如建筑、园林、实用工艺美术等。
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考题 单选题读者使作品中的艺术形象活跃于自己感受中的主要手段是（）A 审美理解B 审美情感C 审美想象D 审美判断
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考题 单选题语言艺术的审美特征不包括（）A 审美视觉广阔性B 表达思想深刻性C 表达方式综合性D 艺术形象间接性
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考题 填空题根据艺术形象的审美方式，艺术可分为（）、视觉艺术和（）。
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考题 填空题艺术的种类繁多，依据艺术形象的审美方式，可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种（）。
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考题 多选题以艺术形象的审美方式为依据，将艺术区分为（）。A综合艺术B表演艺术C视觉艺术D听觉艺术E视听艺术
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考题 填空题美术教学要依据（）的要求，进行正确的审美观念的培养，使学生形成健康的（）。
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考题 填空题以艺术形象的存在方式作为分类依据，可以把各门艺术分为（）、（）、和（）。
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考题 单选题依据艺术形象的存在方式，美术主要是（）。A 时间艺术B 视觉艺术C 空间艺术D 造型艺术
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