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填空题
护士的心理护理可给予儿童及其家长心理上的________________并直接影响____________和____________效果。
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考题
关于无意识心理护理,正确的是 ()A.产生于护士护理病人特定的时候B.护士有意识地实现对病人的心理调节、支持C.提前干预病人的共性心理问题D.护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果
考题
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由()
A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
考题
儿科护理中，护士对患儿与家长进行宣教的内容包括A、帮助患儿适应医院环境B、教会家长如何观察患儿的病情C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧D、教会家长能为患儿做护理诊断E、教会家长帮助护士实施护理计划
考题
随着中国二胎政策的逐步实施，儿童护理与保健越来越引起家长的重视。关于护士进行儿童护理的一般原则，下列叙述错误的是( )A、以小儿及其家庭为中心B、实施身心整体护理C、遵守法律和伦理道德规范D、减少创伤和痛苦E、培养小儿的性格及习惯
考题
护士应给予的相应措施是A.为患者提供心理护理 B.提供替代性生活护理 SXB
护士应给予的相应措施是A.为患者提供心理护理B.提供替代性生活护理C.帮助患者在避免用力的情况下排出粪便D.给予富含纤维素食品和饭后服用缓泻剂E.改变体位，给予足够的支撑物
考题
对儿童的心理护理应当做到（）A、通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑B、依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通C、多鼓励患儿给予心理上的支持D、为患儿创造清洁无菌的环境E、护理中耐心负责操作熟练
考题
关于无意识心理护理，正确的是（）.A、产生于护士护理病人特定的时候B、护士有意识地实现对病人的心理调节、支持C、提前干预病人的共性心理问题D、护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理效果
考题
下列关于心理护理的描述，正确的是：（）。A、心理护理贯穿于护理的全过程B、心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的C、心理护理需要护士掌握心理学理论和技术D、护士通过心理护理，积极地改变病人的心理状态E、病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理
考题
运用观察法了解学前儿童就是（）。A、有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动B、在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理C、通过儿童的家长去了解其心理活动D、通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
考题
单选题关于无意识心理护理，正确的是（）.A
产生于护士护理病人特定的时候B
护士有意识地实现对病人的心理调节、支持C
提前干预病人的共性心理问题D
护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理效果
考题
多选题对儿童的心理护理应当做到（）A通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑B依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通C多鼓励患儿给予心理上的支持D为患儿创造清洁无菌的环境E护理中耐心负责操作熟练
考题
单选题运用观察法了解学前儿童就是（）。A
有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动B
在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理C
通过儿童的家长去了解其心理活动D
通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
考题
单选题某护士在护理患儿时，不仅注意满足患儿的身心需要，以和蔼的态度、精湛的技术为患儿和家长服务，而且根据年龄帮助其发展技能，及时纠正行为问题；同时认真回答患儿家长提出的问题，进行科学育儿的宣传。该护士的工作和其他科护士相比，最明显的不同是（）A
精湛的护理技术B
关注小儿技能的发展C
经常与家属交流D
加强临床护理E
满足心理需要
考题
单选题儿科护士与儿童及其家长进行有效地沟通，让其家庭共同参与儿童护理过程，以保证护理计划的贯彻执行，这时承担了儿科护士的什么角色（）A
专业照护者B
护理计划者C
健康协调者D
健康咨询者
考题
填空题 既可给予儿童及其家庭成员心理上的支持，又直接影响治疗和护理效果的是_____。
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