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多选题
儿童孤独症的基本特征包括()。
A

智力落后

B

感觉异常

C

社会交往障碍

D

言语发育障碍

E

兴趣范围狭窄、行为刻板重复


参考答案

参考解析
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考题 下列不属于儿童孤独症的基本特征的是( )A、社交障碍,语言发育障碍B、兴趣范围狭窄C、感觉异常,意向倒错D、认知和智力功能受损E、行为方式古怪刻板

考题 Kanner三联征指的是A、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式B、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损C、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损D、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式E、社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

考题 下列不是孤独症的主要的异常表现的是A、言语发育障碍B、多动、冲动、注意力不集中C、社会交往障碍D、兴趣范围狭窄E、刻板重复的行为方式

考题 儿童孤独症患者可以有以下临床表现 A、言语发育和人际交往障碍B、兴趣范围狭窄和行为方式刻板C、不同程度的智力低下D、感知觉障碍E、抽动症状或癫痫发作

考题 儿童孤独症的临床特征不包括A、社会交往障碍B、语言发育障碍C、躯体发育迟缓D、兴趣狭窄E、行为刻板

考题 儿童孤独症的基本特征包括 A、智力落后B、感觉异常C、社会交往障碍D、言语发育障碍E、兴趣范围狭窄、行为刻板重复

考题 孤独症的临床表现不包括A、社会交往障碍 B、兴趣范围狭窄 C、行为刻板 D、仅仅用手势与人交流 E、语言发育障碍

考题 下列哪项不是孤独症主要存在的异常()A、言语发育障碍B、运动发育障碍C、社会交往障碍D、兴趣范围狭窄E、刻板重复的行为方式

考题 以下哪些是儿童孤独症的典型症状()A、意识障碍B、社会交往障碍C、交流障碍D、兴趣狭窄E、刻板重复的行为方式

考题 下列哪个不是孤独症的特点()A、起病于较大儿童B、言语发育障碍C、社会交往障碍D、兴趣范围狭窄E、刻板的行为模式

考题 以下不属于儿童孤独症临床特点的是()A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、兴趣范围狭窄E、智力多正常

考题 孤独症的核心症状不包括()A、社会交往障碍B、交流障碍C、兴趣狭窄D、刻板重复的行为E、注意力不集中

考题 下述关于儿童孤独症的典型症状描述正确的有()A、言语发育障碍B、人际交往障碍C、兴趣狭窄D、行为方式刻板E、智能障碍

考题 单选题下列不属于儿童孤独症的基本特征的是()。A 社交障碍,语言发育障碍B 兴趣范围狭窄C 感觉异常,意向倒错D 认知和智力功能受损E 行为方式古怪刻板

考题 单选题以下不属于儿童孤独症临床特点的是()A 社会交往障碍B 言语和非言语交流障碍C 刻板重复的行为方式D 兴趣范围狭窄E 智力多正常

考题 单选题下列不是孤独症的主要的异常表现的是()A 言语发育障碍B 多动、冲动、注意力不集中C 社会交往障碍D 兴趣范围狭窄E 刻板重复的行为方式

考题 单选题孤独症的临床表现不包括()A 行为刻板B 仅仅用手势与人交流C 语言发育障碍D 社会交往障碍E 兴趣范围狭窄

考题 单选题儿童孤独症的临床特征不包括()A 社会交往障碍B 语言发育障碍C 躯体发育迟缓D 兴趣狭窄E 行为刻板

考题 单选题下列哪个不是孤独症的特点()A 起病于较大儿童B 言语发育障碍C 社会交往障碍D 兴趣范围狭窄E 刻板的行为模式

考题 多选题儿童孤独症患者可以有以下临床表现()A言语发育和人际交往障碍B兴趣范围狭窄和行为方式刻板C不同程度的智力低下D感知觉障碍E抽动症状或癫痫发作

考题 多选题下述关于儿童孤独症的典型症状描述正确的有()A言语发育障碍B人际交往障碍C兴趣狭窄D行为方式刻板E智能障碍

考题 单选题下列哪项不是孤独症主要存在的异常()A 言语发育障碍B 运动发育障碍C 社会交往障碍D 兴趣范围狭窄E 刻板重复的行为方式

考题 单选题Kanner三联征包括(  )。A 社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式B 社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式C 社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损D 社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损E 社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

考题 多选题以下哪些是儿童孤独症的典型症状()A意识障碍B社会交往障碍C交流障碍D兴趣狭窄E刻板重复的行为方式