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单选题
企业获利的过程是不同个性的资本与不同个性的劳动力结合从而满足具有个性的市场需求，这体现了（）
A

树立以人为本的理念

B

跨越企业文化鸿沟

C

关注企业核心能力

D

资本是不具有活力的

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考题 个性倾向性的定义()A、个性倾向是推动人进行活动的系统B、个性倾向是人从事活动的基本动力C、个性倾向是指人所具有的意识倾向，它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择D、个性倾向是人在不同成熟和发展阶段而做出的不同选择
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考题 企业精神是一种个性精神,它反映了不同员工的独特个性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 由于不同作家的个性不同,思维方式不同,经历或修养也不同,从而表现出了不同的演讲风格。这遵循了言语交际中的()。 A.平等准则B.得体准则C.合意准则D.风格准则
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考题 组织运行与组织管理是()。A:两个性质不同、但容易混淆的概念B:两个性质相同、但本质不同的概念C:两个性质不同、但不易混淆的概念D:两个性质相同、但不易混淆的概念
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考题 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（　　）。A.个性心理倾向性 B.心理过程 C.认知过程 D.个性心理特征
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考题 企业精神是一种个性精神，它反映了不同企业的（）。A主要个性B独特个性C行业个性D技术特点E时代个性
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考题 有效教学设计的过程是一个（）的过程，设计的产品应在程度不同地体现本人的个性风格和色彩，应具有独特的（）特征。
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考题 人的心理既具有从无意识到有意识的不同水平，有从稍纵即逝的心理过程到（）的个性倾向与个性特点的不同发展层次。
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考题 办学特色体现了学校管理思想的（）A、共性B、个性C、共性与个性的统一
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考题 由于研究主体自身不同的个性特征所造成的，研究主体不同的个性色彩决定了学术论著的（）、（）
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考题 当商品的独特品质因能满足消费者不同的个性心理需要时，该商品即具有（）的心理功能。A、符合个性B、象征意义C、满足需要D、特征意义
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考题 财务工作中报表多种多样，不同企业有不同的要求，不同领导需要不同的报表。“自定义报表”功能满足了这个个性化的需要。
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考题 关于个性，下列说法正确的是（）。A、消费者的个性类型与其购买行为具有一定的相关性。B、个性随和的人为了表现与众不同，喜欢奇异的服装和服饰；C、个性较强的人更愿意跟随大众潮流，购买产品时偏于因循守旧。D、企业要根据目标市场顾客的个性状况，分析所提供的商品的特点，作出不同的经营决策。
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考题 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。A、个性心理倾向性B、心理过程C、认知过程D、个性心理特征
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考题 流行过程不同阶段的采用者，一般具有较大的心理与个性差异。
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考题 每个人的个性都是不同的，不同的岗位需要不同的个性，工作与个性不吻合会影响职业生涯的发展。
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考题 填空题有效教学设计的过程是一个（）的过程，设计的产品应在程度不同地体现本人的个性风格和色彩，应具有独特的（）特征。
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考题 单选题企业精神是一种个性精神，它反映了不同企业的（）。A 主要个性B 独特个性C 行业个性D 技术特点E 时代个性
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考题 单选题当商品的独特品质因能满足消费者不同的个性心理需要时，该商品即具有（）的心理功能。A 符合个性B 象征意义C 满足需要D 特征意义
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考题 判断题财务工作中报表多种多样，不同企业有不同的要求，不同领导需要不同的报表。“自定义报表”功能满足了这个个性化的需要。A 对B 错
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考题 单选题《2018中国实体经济的发展困局及破解思路》提到，企业获利的过程是不同个性的资本与不同个性的劳动力结合从而满足具有个性的市场需求，这体现了（）。A 树立以人为本的理念B 跨越企业文化鸿沟C 关注企业核心能力D 资本是不具有活力的
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考题 填空题人的心理既具有从无意识到有意识的不同水平，有从稍纵即逝的心理过程到（）的个性倾向与个性特点的不同发展层次。
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考题 单选题能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是()。A 个性心理倾向性B 心理过程C 认知过程D 个性心理特征
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考题 判断题流行过程不同阶段的采用者，一般具有较大的心理与个性差异。A 对B 错
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考题 填空题由于研究主体自身不同的个性特征所造成的，研究主体不同的个性色彩决定了学术论著的（）、（）
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考题 判断题每个人的个性都是不同的，不同的岗位需要不同的个性，工作与个性不吻合会影响职业生涯的发展。A 对B 错
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考题 单选题组织运行与组织管理是（　　）。A 两个性质不同、但容易混淆的概念B 两个性质相同、但本质不同的概念C 两个性质不同、但不易混淆的概念D 两个性质相同、但不易混淆的概念
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