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《一滴水可以活多久》中,作者怎样描写“她”在自己老伴去世时的感情?

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考题 请用横线在③两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化?(4分)_______________________________________________________________________________

考题 这段文字表现了作者怎样的感情?

考题 在这段文字中,从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?

考题 ⒑从空司和时间的角度,分析第⑾段中作者是怎样描写映山红的。(3分)

考题 王女士向社会工作者哭诉,她丈夫前不久因车祸去世,孩子年幼,公婆又年高多病。社会工作者认真倾听了王女士的诉说,让她解释和描述了自己困扰产生的原因和发展过程,并适时递给她面巾纸,让她擦拭眼泪。社会工作者应用了心理社会治疗模式中的()技巧。A:支持 B:直接影响 C:探索-描述-宣泄 D:澄清

考题 社会工作者正在带领一个独居老人小组,小组成员李奶奶谈到自己不久前去世的老伴时泣不成声。这时,谢大爷眼含热泪讲述了自己妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历。此时组内其他人也伤心落泪。这时社会工作者给予的回应中,最恰当的是()。A.“李奶奶,别难过,一切都会过去的。” B.“李奶奶,别哭了.谢大爷的老伴也去世了,他也非常悲伤。” C.“谢大爷,您别哭了,我们还是听李奶奶讲吧,她老伴去世之后一直非常悲伤。” D.“在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历,大家谈谈当时是怎么走出悲伤的。”

考题 《一滴水可以活多久》一文,表现了作者怎样的生命观?

考题 如果房屋的产权人已去世,但他(她)的亲属想卖这套房屋可以吗?具体怎样办理?

考题 对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是()。A、作者用比喻的手法,描写宁静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人B、在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由C、在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做D、作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进入了一个美妙的、神秘的世界

考题 《一滴水可以活多久》中,作者怎样描写“她”在自己老伴去世时的感情?

考题 《一滴水可以活多久》一文,用一滴水贯穿全篇,谈谈你对这种结构方式的看法。

考题 分析《秋声赋》通过秋声的描写,表达了怎样的思想感情?

考题 《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念,这在文中属于()。A、外貌描写B、行为描写C、直接描写D、侧面描写

考题 《垓下之围》作者在文中对项羽倾注了怎样的思想感情?

考题 《麦琪的礼物》仔细阅读德拉下决心卖掉秀发一段描述,说明作者是怎样通过动作和表情描写来显现她的心理活动的。

考题 在艺术手法上采用诗化的语言散文作品是()A、《一滴水可以活多久》B、《我与地坛》C、《哭小弟》D、生命的意义

考题 《拣麦穗》歌颂了怎样的感情?在当时,作者为什么要歌颂这种感情?

考题 《骆驼祥子》开头对祥子其人其车的描写体现了作者什么样的感情,在全书中起了什么作用?

考题 社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访,碰到张奶奶正与女儿聊天,聊天过程中,张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱,还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们......张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说,她收拾房间时,在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对上述情况,小林首先要做的是()A、请亲朋好友陪伴张奶奶B、对张奶奶进行哀伤辅导C、对张奶奶进行自杀风险评估D、请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱

考题 单选题《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念,这在文中属于()。A 外貌描写B 行为描写C 直接描写D 侧面描写

考题 单选题在艺术手法上采用诗化的语言散文作品是()A 《一滴水可以活多久》B 《我与地坛》C 《哭小弟》D 生命的意义

考题 问答题《一滴水可以活多久》一文,表现了作者怎样的生命观?

考题 单选题社会工作者正在带领一个独居老人小组,小组成员王奶奶谈到自己不久前去世的老伴时泣不成声。这时,张大爷眼含热泪讲述了自己在妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历。此时组内其他人也伤心落泪。这时社会工作者给予的回应中,最恰当的是( )。A 王奶奶,别难过,一切都会过去的B 王奶奶,别哭了,张大爷的老伴也去世了,他也非常悲伤C 张大爷,您别哭了,我们还是听王奶奶讲吧,她老伴去世之后一直非常悲伤D 在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历,大家谈谈当时是怎么走出悲伤的

考题 问答题《一滴水可以活多久》一文,用一滴水贯穿全篇,谈谈你对这种结构方式的看法。

考题 问答题分析《秋声赋》通过秋声的描写,表达了怎样的思想感情?

考题 问答题《麦琪的礼物》仔细阅读德拉下决心卖掉秀发一段描述,说明作者是怎样通过动作和表情描写来显现她的心理活动的。

考题 问答题《垓下之围》作者在文中对项羽倾注了怎样的思想感情?