考题
采用四步教学法教学时，以讲授的内容为主，讲授时间不限制。此题为判断题(对，错)。
考题
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）
A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法
考题
教练员适宜采用（）组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。A、讲授教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法D、示范教学法
考题
教练员适宜采用（）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。A、示范教学法B、讲授教学法C、练习教学法D、模拟教学法
考题
教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、练习教学法
考题
教练员适宜采用（）组织“车辆总体构造”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、模拟教学法
考题
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（）A、演示教学法B、讲授教学法C、示范教学法
考题
采用四步教学法教学时，以讲授的内容为主，讲授时间不限制。
考题
对于“讲授”教学法理解正确的是（）。A、讲授不同于话语霸权B、要有科学性和艺术性C、具有严密、系统、深刻的特点D、讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用
考题
讲授法是一种万能教学法，能够完成所有教学目标。
考题
从20世纪50年开始到60年代初是对外汉语教学法发展的（），此阶段的教学法强调（）的讲授。
考题
最古老而又最常用的教学方法是（）。A、发现教学法B、案例教学法C、讲授法D、对话法
考题
美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
考题
讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。
考题
美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
考题
直接讲授型培训方法有（）A、课堂讲授法；B、专题讲座法；C、视听教学法。
考题
教练员可采用（）组织“优先通行权与礼让”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、讨论教学法D、示范教学法
考题
教练员适宜采用（）组织“车辆性能及评价指标”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、自学辅导教学法D、示范教学法
考题
单选题最古老而又最常用的教学方法是（）。A
发现教学法B
案例教学法C
讲授法D
对话法
考题
多选题直接讲授型培训方法有()A课堂讲授法；B专题讲座法；C视听教学法。
考题
判断题采用四步教学法教学时，以讲授的内容为主，讲授时间不限制。A
对B
错
考题
判断题讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。A
对B
错
考题
多选题对于“讲授”教学法理解正确的是（）。A讲授不同于话语霸权B要有科学性和艺术性C具有严密、系统、深刻的特点D讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用
考题
单选题美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。A
强化教学法B
程序教学法C
讲授式教学D
支架式教学
考题
判断题谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。 ( )A
对B
错