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多选题
对于“讲授”教学法理解正确的是()。
A

讲授不同于话语霸权

B

要有科学性和艺术性

C

具有严密、系统、深刻的特点

D

讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用


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考题 采用四步教学法教学时,以讲授的内容为主,讲授时间不限制。此题为判断题(对,错)。

考题 讲授法是注入式的教学法。

考题 张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是( ) A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法

考题 教练员适宜采用()组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。A、讲授教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法D、示范教学法

考题 教练员适宜采用()组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。A、示范教学法B、讲授教学法C、练习教学法D、模拟教学法

考题 教练员可采用()组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、练习教学法

考题 教练员适宜采用()组织“车辆总体构造”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、模拟教学法

考题 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容,通常采用()A、演示教学法B、讲授教学法C、示范教学法

考题 采用四步教学法教学时,以讲授的内容为主,讲授时间不限制。

考题 对于“讲授”教学法理解正确的是()。A、讲授不同于话语霸权B、要有科学性和艺术性C、具有严密、系统、深刻的特点D、讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用

考题 简述讲授式教学法的优缺点。

考题 讲授法是一种万能教学法,能够完成所有教学目标。

考题 从20世纪50年开始到60年代初是对外汉语教学法发展的(),此阶段的教学法强调()的讲授。

考题 最古老而又最常用的教学方法是()。A、发现教学法B、案例教学法C、讲授法D、对话法

考题 美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学

考题 讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。

考题 美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学

考题 直接讲授型培训方法有()A、课堂讲授法;B、专题讲座法;C、视听教学法。

考题 教练员可采用()组织“优先通行权与礼让”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、讨论教学法D、示范教学法

考题 教练员适宜采用()组织“车辆性能及评价指标”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、自学辅导教学法D、示范教学法

考题 单选题最古老而又最常用的教学方法是()。A 发现教学法B 案例教学法C 讲授法D 对话法

考题 多选题直接讲授型培训方法有()A课堂讲授法;B专题讲座法;C视听教学法。

考题 判断题采用四步教学法教学时,以讲授的内容为主,讲授时间不限制。A 对B 错

考题 判断题讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。A 对B 错

考题 多选题对于“讲授”教学法理解正确的是()。A讲授不同于话语霸权B要有科学性和艺术性C具有严密、系统、深刻的特点D讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用

考题 问答题简述讲授式教学法的优缺点。

考题 单选题美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。A 强化教学法B 程序教学法C 讲授式教学D 支架式教学

考题 判断题谈话法属于启发式教学法,而讲授法属于注入式教学法。 ( )A 对B 错