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单选题
典型苯丙酮尿症患者日后的智能水平取决于（）
A
是否执行无苯丙氨酸饮食
B
是否进行强化教育
C
治疗开始的早晚和饮食控制是否严格
D
是否应用药物四氢生物蝶呤
E
治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够
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考题
苯丙酮尿症患儿的智能水平取决于A、治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程是否足够
B、是否应用药物四氢生物蝶呤
C、治疗开始的早晚和饮食控制是否严格
D、是否进行强化教育
E、是否执行无苯丙氨酸饮食
考题
典型苯丙酮尿症患者日后的智能水平取决于( )A.是否执行无苯丙氨酸饮食
B.是否进行强化教育
C.治疗开始的早晚和饮食控制是否严格
D.是否应用药物四氢生物蝶呤
E.治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够
考题
苯丙酮尿症患儿的智能水平取决于：（）A、是否进行强化教育B、是否执行无苯丙氨酸饮食C、是否应用药物四氢生物蝶呤D、治疗开始的早晚和饮食控制是否严格E、治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够
考题
苯丙酮尿症患儿的智能水平取决于（）A、治疗开始的早晚和饮食控制是否严格B、是否进行强化数育C、是否执行无苯丙氨酸饮食D、治疗开始的早晚，饮食控制是否严格和疗程足够E、是否应用药物四氢叶酸蝶呤
考题
典型苯丙酮尿症患者日后的智能水平取决于（ ）A、是否执行无苯丙氨酸饮食B、是否进行强化教育C、治疗开始的早晚和饮食控制是否严格D、是否应用药物四氢生物喋呤E、治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够
考题
苯丙酮尿症患儿的智能水平取决于（）A、治疗开始的早晚和饮食控制是否严格B、是否进行强化教育C、是否执行无苯丙氨酸饮食D、治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够E、是否应用药物四氢生物喋呤
考题
典型苯丙酮尿症患者日后的智能水平取决于（）A、是否执行无苯丙氨酸饮食B、是否进行强化教育C、治疗开始的早晚和饮食控制是否严格D、是否应用药物四氢生物蝶呤E、治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够
考题
典型苯丙酮尿症患者日后的智能水平取决于（）A、是否执行无苯丙氨酸饮食B、是否进行强化教育C、治疗开始的早晚和饮食控制是否严格D、是否应用药物四氢生物喋呤E、治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程是否足够
考题
单选题苯丙酮尿症患儿的智能水平取决于：（）A
是否进行强化教育B
是否执行无苯丙氨酸饮食C
是否应用药物四氢生物蝶呤D
治疗开始的早晚和饮食控制是否严格E
治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够
考题
单选题典型苯丙酮尿症患者日后的智能水平取决于（ ）A
是否执行无苯丙氨酸饮食B
是否进行强化教育C
治疗开始的早晚和饮食控制是否严格D
是否应用药物四氢生物喋呤E
治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够
考题
单选题苯丙酮尿症患儿的智能水平取决于（）A
治疗开始的早晚和饮食控制是否严格B
是否进行强化教育C
是否执行无苯丙氨酸饮食D
治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够E
是否应用药物四氢生物喋呤
考题
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是否执行无苯丙氨酸饮食B
是否进行强化教育C
治疗开始的早晚和饮食控制是否严格D
是否应用药物四氢生物蝶呤E
治疗开始的早晚、饮食控制是否严格和疗程足够
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