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名词解释题
个体生长

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考题 下列关于管家基因叙述错误的是( )A、在生物个体的几乎所有细胞中持续表达B、在生物个体的几乎各生长阶段持续表达C、在一个物种的几乎所有个体中持续表达D、在生物个体生命过程的几乎所有细胞中表达E、在生物个体的某一生长阶段持续表达
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考题 个体儿童生长监测的主要目的是早期发现生长异常,及时干预。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个体生长发育有他自己的特点。()
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考题 一般来说 ，遗传决定了个体生长发育的潜力，环境制约着这种生长发育潜力的发挥，二者共同决定着个体生长发育最终所能达到的程度。()
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考题 整个生长期内个体的生长速度是比较均衡的。()
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考题 林木个体生长相关性的表现。
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考题 关于管家基因叙述错误的是 A.在生物个体的几乎所有细胞中持续表达 B.在生物个体的几乎各生长阶段持续表达 C.在一个物种的几乎所有个体中持续表达 D.在生物个体的某一生长阶段持续表达
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考题 制定生长发育正常值的目的是A.作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度 B.评价个体生长发育状况的统一尺度 C.作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度 D.作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度 E.作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
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考题 树木在花芽分化前的生长为（）。A、营养生长B、生殖生长C、发育D、个体生长
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考题 林木个体生长
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考题 下面有关生长发育描述不正确的是（）。A、生长发育过程从受精卵开始，经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期B、生长为质的改变C、生长发育过程基本结束时，个体达到成熟D、整个生长期内个体的生长速度是不均衡的E、许多重要的器官和组织都有关键生长期
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考题 在个体发展过程中，会因为成熟出现（）。A、生长速度加快B、旧特征消失的现象C、生长速度减慢D、生长停滞现象
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考题 对儿童体格发育进行评价是依据儿童体格生长规律来判断其生长情况，包括下列哪几个方面？（）A、生长水平B、生长速度C、个体差异D、匀称程度
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考题 个体生长和发育中非常繁忙、最引人注目的阶段是（）。
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考题 林木个体生长（growth）
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考题 （）是花卉个体经历萌发、生长、开花、结实、死亡的整个过程。
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考题 微生物个体细胞虽小，也存在个体生长现象。
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考题 名词解释题林木个体生长（growth）
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考题 多选题动物行为是（）；植物行为是（）。A动物个体或群体的所作所为B动物个体或群体对环境的反应C植物的生长，生长是不可逆的D植物的生长，生长是可逆的
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考题 名词解释题林木个体生长
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考题 多选题对儿童体格发育进行评价是依据儿童体格生长规律来判断其生长情况，包括下列哪几个方面？（）A生长水平B生长速度C个体差异D匀称程度
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考题 单选题关于管家基因叙述错误的是（　　）。A 在生物个体的几乎所有细胞中持续表达B 在生物个体的几乎各生长阶段持续表达C 在一个物种的几乎所有个体中持续表达D 在生物个体的某一生长阶段持续表达E 在生物个体全生命过程的几乎所有细胞中表达
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考题 名词解释题生长发育的个体性
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考题 单选题在个体发展过程中，会因为成熟出现（）。A 生长速度加快B 旧特征消失的现象C 生长速度减慢D 生长停滞现象
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考题 问答题简答林木个体生长发育的各个时期。
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考题 单选题下面有关生长发育描述不正确的是（）。A 生长发育过程从受精卵开始，经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期B 生长为质的改变C 生长发育过程基本结束时，个体达到成熟D 整个生长期内个体的生长速度是不均衡的E 许多重要的器官和组织都有关键生长期
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考题 单选题制定生长发育正常值的目的是（　　）。A 作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度B 作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度C 评价个体生长发育状况的统一尺度D 作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度E 作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
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