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单选题
小婴儿原发性结核病其传染源主要来自（）
A

父母及家庭成员

B

邻居

C

社会人群

D

饮牛奶

E

周围自然环境

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考题 婴儿()能提高社会适应能力。A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友
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考题 结核病流行的主要环节是A、易感者B、传染途径C、传染源D、人群集聚场所E、生活条件低劣
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考题 婴儿原发性结核病其传染源主要来自A．父母及家庭成员B．邻居C．社会人群D．饮牛奶E．周围自然环境
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考题 ()能帮助婴儿增强社会适应能力。 A、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往B、只和父母在一起C、只与家庭成员交往D、独自一人玩耍
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考题 结核病流行的主要环节是A.易感人群B.传染途径C.传染源D.人群集聚场所E.生活条件低劣
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考题 环境卫生学研究的对象是A.人群B.自然环境C.生活环境和社会环境D.人群及其周围环境E.自然环境和社会环境
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考题 小婴儿原发性结核病其传染源主要来自A.饮牛奶 B.社会人群 C.周围自然环境 D.父母及家庭成员 E.邻居
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考题 婴儿原发性结核病其传染源主要来自 A、饮牛奶 B、周围自然环境 C、父母及家庭成员 D、邻居 E、社会人群
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考题 提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一，这里的“关心”来自于()。A:家庭成员 B:家庭成员和老师 C:家庭成员、老师和社会工作者 D:家庭成员、老师、邻居或其他人员
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考题 小婴儿原发性结核病其传染源主要来自（）A父母及家庭成员B邻居C社会人群D饮牛奶E周围自然环境
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考题 构成传染病的流行过程，必须具备的三个环节是（）。A、传染源B、自然环境C、传播途径D、易感人群E、社会环境
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考题 疫源地范围大小随病种和时间而变动，其取决于（）。A、传染源的活动范围，排出病原体的数量及毒力B、传染源的数量，活动范围及周围人口数多少C、传染源的活动范围，传播途径的特点和周围人群的免疫状态D、传染源的活动范围、数量和周围人群的免疫状态E、传播途径的特点和病原体所能波及的范围
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考题 单选题小婴儿原发性结核病其传染源主要来自（）A 父母及家庭成员B 邻居C 社会人群D 饮牛奶E 周围自然环境
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考题 单选题传染病流行的三个环节是（　　）。A 病人、传播途径、易感者B 宿主、传播途径、体弱者C 传染源、传播途径、人群易感性D 传染源、传播途径、易感人群E 传染源、肌体、自然环境
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考题 单选题疫源地范围的大小取决于（）。A 传染源的活动范围，排出病原体数量及毒力B 传染源的数量、活动范围及周围人口数多少C 传染源的活动范围、传播途径的特点和周围人群的免疫状态等D 传染源的活动范围、数量和周围人群的免疫状态E 传播途径的特点和病原体所能涉及的范围
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考题 单选题提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一，这里的“关心”来自于（）。A 家庭成员B 家庭成员和老师C 家庭成员、老师和社会工作者D 家庭成员、老师、邻居或其他人员
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考题 单选题环境卫生学的研究对象是（）A 人群B 自然环境C 生活环境D 自然环境和生活环境E 人群及其周围的环境
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考题 单选题构成传染病流行的3个环节是（）A 传染源、宿主、传播途径B 传染源、传播途径、机体C 传染源、传播途径、环境D 传染源、传播途径、自然环境E 传染源、传播途径、易感人群
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考题 单选题婴儿社会适应能力产生的途经是（　）。A 只和父母在一起B 只与家庭成员交往C 只与某个要好的小朋友在一起玩D 与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
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考题 单选题婴儿（）能提高社会适应能力。A 只和父母在一起B 只与家庭成员交往C 与父母、其他家庭成员和小伙伴交往D 只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友
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考题 单选题婴儿原发性结核病其传染源主要来自（）A 父母及家庭成员B 邻居C 社会人群D 饮牛奶E 周围自然环境
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